别踩了这朵花

教材分析别踩了这朵花年月日发表在中国少年报反复诵读这首写给小朋友的优美的诗，人们会感受到冰心这位满怀爱心的蔼然长者的一片深情这深情会让人在感奋激动之余，油然而生一种对于虽然微小却充满勃勃生机的小生命及其赖以生存的美好的由衷挚爱全诗采用第二人称，犹如殷殷面谈诗的第一节开宗明义，直抒胸臆，以率直恳切的语气，向小朋友

教学目标知识目标了解冰心在这首诗中与小朋友们交流的主要内容能力目标有感情地朗读课文背诵课文情感目标体会冰心对小花乃至对孩子们的爱心以小见大，理解冰心的爱心无处不在这句话，从而对冰心的仁爱之心有初步的感知教学重难点以小见大，理解冰心的爱心无处不在这句话，从而对冰心的仁爱之心有初步的感知教学过程一、谈话导入出示冰心

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教材简析反复诵读这首写给小朋友的优美的诗，人们会感受到冰心这位满怀爱心的蔼然长者的一片深情这深情会让人在感奋激动之余，油然而生一种对于虽然微小却充满勃勃生机的小生命及其赖以生存的美好大自然的由衷挚爱教学目标知识目标了解冰心在这首诗中与小朋友们交流的主要内容能力目标有感情地朗读课文背诵课文情感目标体会冰心对小花乃

栾城县冶河学区张肖岭教学内容别踩了这朵花教学目标德育目标体会冰心对小花乃至对孩子们的爱心以小见大理解冰心的爱心无处不在这句话，从而对冰心的仁爱之心有初步的感知知识目标有感情的朗读课文，背诵课文了解冰心在这首诗中与小朋友们交流的主要内容能力目标有感情的朗读课文，背诵课文教学重难点引导学生领会冰心在对我们说什么在告

教学具准备冰心的有关资料教学时间一课时教学过程一、总体了解冰心、交流有关冰心的材料，在介绍冰心时，要突出冰心的文学创作中的母爱、儿童、自然这三大主题，突出冰心的仁爱思想、创设倾听意识，将学生带入与作家对话、交流的阅读心态中师引导学生摆正一种心态倾听冰心奶奶在对我们说什么，告诉我们什么设计意图通过交流有关冰心的材

《别踩了这朵花》练习设计 《别踩了这朵花》习题精选 一、我是小小书法家二、快乐挑错台我们大家饶着它走去年有一天，秋空明郎你看，它多永敢春风里漂扬着新衣三、快乐连线厚厚的翅膀春天的芬芳泥土的气息金黄的棉衣四、我会按课文内容填空去年有一天、它妈妈给它披上，降落伞似的冬天的雪，给它，它静静地，你看、就在马路边上安家它不怕，也不怕五、诗歌理解这首小诗的主要内容是什么写出