海市蜃楼

教学目标正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语有感情地朗读课文感受海市蜃楼景观的神奇，领略课文的语言美，激发学燃爱大自然的感情和探索大自然奥秘的兴趣教学重难点感受海市蜃楼景观的神奇，领略课文的语言美，激发学燃爱大自然的感情和探索大自然奥秘的兴趣教学时间课时教学过程一、激发阅读兴趣播入有关影片，然后然后，提出疑

教学目标一、知识技能正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语了解课文内容二、过程方法有感情地朗读课文，从关键词句中去体会三、情感态度感受海市蜃楼景观的神奇，领略课文的语言美，激发学生热爱大自然的感情和探索大自然奥秘的兴趣教学重点感受海市蜃楼景观的神奇，领略课文的语言美，激发学生热爱大自然的感情和探索大自然奥秘的

一、教学目标知识与能力目标一正确认读个要求会认的生字，掌握个要求会写的生字二有感情地朗读课文三感受海市蜃楼景观的神奇，领略课文的语言美过程与方法目标一自主读书、合作学习、自己感悟二抓住文中的重点词句，深入理解，体会所表达的意思情感态度与价值观目标激发学生热爱大自然的感情和探索大自然奥秘的兴趣二、教学重、难点感受

一、教材简析这是一篇略读课文，作者运用大量准确、鲜活的词语，生动逼真地描绘了敦煌至阳关、玉门关附近的沙漠奇景海市蜃楼它的神奇美妙，给人以无限的遐想，表达了作者的惊喜和赞美之情二、预习作业利用字典，借助拼音，将课文读正确、流利收集有关海市蜃楼或其他自然奇观的资料和图片三、学情分析本课被安排在第四单元人在画中游的第

海市蜃楼教材分析栾城县小教室宁峰城关学区乔晓君一、教材说明这是一篇略读课文，作者运用大量准确、鲜活的词语，生动逼真地描绘了敦煌至阳关、玉门关附近的沙漠奇景海市蜃楼它的神奇美妙，给人以无限的遐想，表达了作者的惊喜和赞美之情文中介绍了海市蜃楼的出现、形态及消失，突出了它变幻无穷、神秘奇异的美课文首先交代了观赏海市蜃

《海市蜃楼》相关知识 哪里最容易看见海市蜃楼？ 资料显示，长岛是中国海市蜃楼出现最频繁的地域，特别是七八月间的雨后长岛，历称庙岛群岛，又称长山列岛，由个岛屿组成，岛陆面积平方公里，海域面积平方公里，海岸线长公里，是山东省唯一的海岛县，隶属烟台市全县辖镇乡，万人口县城坐落于南长山岛长岛属亚洲东部季风区大陆性气候，具有冬暖夏凉的特点，年平均气温℃，无霜期天全县森

《海市蜃楼》相关知识 海市蜃楼的形成 在平静无风的海面航行或在海边了望，往往会看到空中映现出远方船舶、岛屿或城廓楼台的影像在沙漠旅行的人有时也会突然发现，在遥远的沙漠里有一片湖水，湖畔树影摇曳，令人向往可是当大风一起，这些景象突然消逝了原来这是一种幻景，通称海市蜃楼，或简称蜃景为什么会产生这种现象呢要解答这个问题，得先从光的折射谈起当光线在同一密度