差别

教学要求、正确认读本课个生字，学会书写个生字、理解课文内容，懂得做事情应该多动脑筋、开拓思路，发挥自己的主动性和主人翁精神广泛利用自己所学的知识，不拘泥于固定的模式，提高解决问题的能力、分角色表演故事，注意发挥想象，和情合理地补充人物对话、学习作者以小见大的表达方式，注意观察生活小事，通过生活细节表现人物性格或

教材分析当今社会充满竞争，也充满了机遇我们应学会如何增长自己的智慧和才干，应对竞争，把握机遇差别讲了一个普通而又意味深长的小故事两个年轻人同在一家店铺工作，一个能够创造性地为老板做事，得到重用另一个不能灵活地处理问题，得不到重视从中我们可以获得做人处事的启示文章结构严谨，丝丝如扣，具有较强的逻辑性作者运用对比的

教学目标一知识与能力学会书写个生字理解课文内容学习作者以小见大的表达方式，注意观察生活中的小事，学会通过细节表现人物性格或生活哲理的方法二过程与方法放手让学生自读自悟通过探讨交流，表演等环节加深对文本的理解采用对比法理解文章内含三情感态度与价值观懂得做事情应该多动脑筋、开拓思路，发挥自己的主动性和主人翁精神懂得

教材说明和教学建议教材说明本课讲了一个普通而又意味深长的小故事两个年轻人同在一家店铺工作，一个能够创造性地为老板做事，得到重用另一个不能灵活地处理问题，得不到重视从中我们可以获得做人处事的启示在这充满竞争的社会，被动终会被淘汰，只有主动向上的人才能不断地进步与发展文章结构严谨，人物的做法和语言值得品味，具有较强

教学目标知识与技能目标正确认读本课个生字，学会书写个生字理解课文内容，懂得做事情应该多动脑筋、开拓思路，发挥自己的主动性和主人翁精神广泛利用自己所学的知识，不拘泥于固定的模式，提高解决问题的能力过程与方法目标通过探讨交流、表演等环节检查学生的自学所得情感态度价值观目标学习作者以小见大的表达方式，注意观察生活小事