尝试

教学过程设计意图一、谈话导入从来不曾引人注意的小蜘蛛带给我们的启示却足以让我们受益一生，大家快来读一读吧二、初读课文，了解大意自读课文想想课文讲了一个怎样的故事指名读课文，纠正字音认读生词、生字课文讲了一个怎样的故事师生共同归纳出提纲兵败逃走观察蜘蛛受到鼓舞赢得胜利结合提纲，请同学来讲一讲这个故事三、潜心品读，

教材分析文章按事情的发展顺序，通过一个简短的小故事，教我们善待挫折与失败，教我们在逆境中崛起俗话说不经历风雨，怎能见彩虹，不经历失败，哪有成功的喜悦人生历程有时彩霞满天，有时风雨交加每个人从小到大都要经历挫折与失败每一次的挫折与失败，都会激起求胜的欲望，向着理想的目标前进而每一次的失败，也会给我们增添勇气与信心

尝试文本细读文章按事情的发展顺序，通过一个简短的小故事，教我们善待挫折与失败，教我们在逆境中崛起俗话说不经历风雨，怎能见彩虹，不经历失败，哪有成功的喜悦人生历程有时彩霞满天，有时风雨交加每个人从小到大都要经历挫折与失败每一次的挫折与失败，都会激起求胜的欲望，向着理想的目标前进而每一次的失败，也会给我们增添勇气与

教学准备学生准备搜集有关科学家人物故事，英雄人物故事，搜集有关挫折与失败的格言警句教师准备搜集有关科学家人物故事，英雄人物故事，搜集有关挫折与失败的格言警句教学过程一、谈话导入、教师先板书尝试，指名学生读引导学生交流自己对尝试的理解、师同学们，看到这个题目，你最想知道什么学生的问题可能有谁尝试，为什么尝试，尝试

《尝试》教材理解 《尝试》教材分析 文章按事情的发展顺序，通过一个简短的小故事，教我们善待挫折与失败，教我们在逆境中崛起俗话说不经历风雨，怎能见彩虹，不经历失败，哪有成功的喜悦人生历程有时彩霞满天，有时风雨交加每个人从小到大都要经历挫折与失败每一次的挫折与失败，都会激起求胜的欲望，向着理想的目标前进而每一次的失败，也会给我们增添勇气与信心，向着更

《尝试》练习设计 一看拼音写词语ōōīüèááōèīūāēéōǐ蔽二填空阴雨寂静的英勇的灰心气破旧的闪亮的寡不敌莫大的激烈的三阅读理解小蜘蛛一次次顽强的面对，终于在第七次地把闪亮的丝挂到了对面的墙上心灰意懒的布鲁斯正是因此受到，重振军威，终于赶跑了侵略者，赢得了最后的尝试这个故事带给我们的启示是正视生活中的挫折与失败，不向逆境屈

《尝试》相关知识 人生的两个机会 美国加州有位刚毕业的大学生，在年的冬季大征兵中他依法被征，即将到最艰苦也是最危险的海军陆战队去服役这位年轻人自从获悉自己被海军陆战队选中的消息后，便显得忧心忡忡在加州大学任教的祖父见到孙子一副魂不守舍的模样，便开导他说孩子啊，这没什么好担心的到了海军陆战队，你将会有两个机会，一个是留在内勤部门，一个是分配到外勤