综合学习四

一、文本细读本次综合学习包括四项内容，分别是阅读积累、好方法、口语交际和我的小笔头积累包括采蜜集和读读背背采蜜集采集的内容是谜语，这两则谜语仅仅是个引子，通过猜谜引发学生搜集谜语的兴趣，还可以自编谜语读读背背栏目里选择了袁枚的所见，诗的大意是牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡忽然想要捕捉树上鸣叫的知了，就马

《综合学习四》教学札记 沟通的另一种方式 关键词口语交际读写沟通本次口语交际意在启发学生用童眼看爸爸妈妈，变换角色当一回有童心的爸爸妈妈，让这次练习成为孩子和爸爸妈妈沟通的一个良好开端我和孩子们先读了汤锐的等我当了爸爸、妈妈，孩子们边读边笑，很有兴趣我鼓励大家发言，说说自己理想中的爸爸妈妈孩子们争先恐后地举手发言为了让大家一吐为快，我请大家把感受写在练