伙伴

文本细读伙伴一文，主要讲述了发生在猎人马哈多和他的伙伴猎狗和乌鸦之间的故事要让学生在学文过程中，感受到作为伙伴他们的互相关心，和对彼此的牵挂本课应从两方面来把握故事，一是猎人马哈多和猎狗一起救助了一只受伤的乌鸦体会伙伴们在一起生活的快乐二是乌鸦帮猎人马哈多又救助了被困的猎狗体会伙伴之间的关心，互助和牵挂伙伴是理

教学过程设计意图一、检查预习，感知大意师今天，我们要学习第课伙伴板书伙伴，我知道同学们在课下都做了预习，谁知道这篇课文讲了一件什么事生回答课文的主要内容师伙伴，故事中谁和谁是伙伴教师随生回答板书马哈多猎狗乌鸦师下面我们就打开书，看一看他们是怎样成为好伙伴的指名分段读课文，正音师看来，同学们在课下预习的都不错，课

教材分析和教学建议教材分析伙伴一文，主要讲述了发生在猎人马哈多和他的伙伴猎狗和乌鸦之间的感人故事护林人马哈多养了一只猎狗在一次上山巡逻时，他们发现了一只受了伤的乌鸦，他们把乌鸦带回家，帮助乌鸦养伤，乌鸦伤好后，和他们成了亲密的伙伴过了不久，猎狗不幸掉入枯井中，乌鸦就一次一次的给它送食物，并领着马哈多找到了猎狗，

课前准备预习本课，了解大意，解决生字词，师准备生词卡片教学过程一、激起引入同学们，相信你们都有自己的好伙伴，那你们觉得伙伴之间应该如何相处让我们一起来看看文中的伙伴之间发生了什么事二、细读课文，识记生字、用自己喜欢的方式，认读文中的生字、新词、出示生字卡片，检查学生的认字情况、师生共同理解巡逻，焦急不安等词语、