屋内旅行记

教学目标知识与技能、正确、流利、有感情地朗读课文、正确认读本课十二个生字，会写十个过程与方法、学生反复诵读，展开想象来理解课文、展开小组讨论，交流，给学生创设自己的空间，解决问题、继续学习搜集整理资料，制资料卡片的方法、引导学生学习课外读物，扩大学生阅读量情感、态度与价值观培养学生从小养成发现问题、分析问题、解

教学目标正确认读、识记本课的生字、词正确、流利、有感情的朗读课文理解课文内容，引导学生关注生活的科学道理，培养科学意识，引发探究欲望，激发爱科学，用科学的热情课时建议两课时教学过程设计意图第一课时一、导入你认为科学离我们有多远其实，生活中处处都有科学今天，我们就从一间普通的房间内开始新的发现二、初读课文，整体感

课前准备搜集的资料、生字词卡片教学过程一、创设情境、引入新课同学们都对十万个为什么非常感兴趣，老师布置的课下作业，在家寻找为什么你们完成的怎样以小组为单位，组长进行一下总结同学们发现了这么多的为什么真了不起有一位苏联的科学家做了一次屋内旅行记，也发现了许多为什么，你们想不想和他一起探究学习呢让我们快快打开书页吧

教学目标知识与技能正确、流利、有感情地朗读课文正确认读本课十二个生字，会写十个过程与方法学生反复诵读，展开想象来理解课文展开小组讨论，交流，给学生创设自己的空间，解决问题继续学习搜集整理资料，制资料卡片的方法引导学生学习课外读物，扩大学生阅读量情感、态度与价值观培养学生从小养成发现问题、分析问题、解决问题的好习