木偶奇遇记（节选）

教学目标知识与技能、会写本课个生字，会读文中个生字、能正确、流利、有感情地朗读课文、理解课文内容，深刻体会文中的思想感情过程与方法、学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析、引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量情感、态度与价值观培养学生勇敢自信，关爱他人的情

教学目标正确认读本课十个生字和由这些生字组成的词语，会写田字格里的十个生字了解课文内容，体会皮诺乔淘气任性、勇敢善良的品格正确、流利、有感情地朗读课文课时建议课时教学过程教学过程设计意图一、激趣引入播放动画片，木偶奇遇记片断，师生一同欣赏，导入新课以学生喜欢的动画片创设情境，导入新课，既能激发学生学习的兴趣，又

教学准备生字词卡片、生字头饰教学过程一、激趣引入、播放动画片，木偶奇遇记的片断师生一同欣赏、让学生讲一讲看到的情景、师从中导入新课板书课题木偶奇遇记二、初读课文、学生开始读课文，遇到不认识的字，勾画出来，小组内互相解决、检查部分学生生字识记情况、检查课文的朗读情况三、理解课文、学生自读课文、师引导学生说一说课文

木偶奇遇记节选教材教法木偶奇遇记是意大利作家科洛迪的儿童文学作品中最著名的一部，也是世界童话中不可多得的力作这篇童话故事通过描写一个名叫皮诺乔的贪玩、任性的木偶孩子如何历尽波折，接受教训，最后变成一个真正的孩子的转变过程，谆谆告诫儿童许多人生哲理和道德教诲，如应该听爸爸妈妈的话，努力学习读书，应该善良、正直、诚