冀教版三年级上册 诗二首

教学目标知识与技能、正确认读本课个生字，会写田字格里个生字、理解古诗内容，感受诗中洋溢的浩然正气，体会诗人表达的思想感情、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵就义诗，会写夏日绝句过程与方法、充分发挥学生学习的主动性，开展小组讨论，理解、感悟古诗内容、结合课下注释理解古诗的意思、通过反复诵读，体会古诗所表达的情感情

诗二首教学设计一教学目标、正确认读本课五个生字，会写田字格里八个生字、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵就义诗，默写夏日绝句、感受诗中洋溢的浩然正气，体会诗人表达的思想感情课时建议二课时第一课时教学过程设计意图一创设情境、激情引入、板书英雄，师提问你认为什么样的人称得上英雄、师古今中外，你知道哪些英雄、下面，老

教学目标知识与技能正确认读本课个生字，会写田字格里个生字理解古诗内容，感受诗中洋溢的浩然正气，体会诗人表达的思想感情正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵就义诗，会写夏日绝句过程与方法充分发挥学生学习的主动性，开展小组讨论，理解、感悟古诗内容结合课下注释理解古诗的意思通过反复诵读，体会古诗所表达的情感情感态度与价值

教学目标、会认本课个生字，会写个生字、正确、流利地朗读、背诵课文，能正确默写夏日绝句、感受诗中洋溢的浩然正气，了解历史背景，在历史中感悟，在人性中感悟，体会诗人表达的思想感情教学重点、识字、朗读课文，背诵古诗教学难点、有感情地朗读课文、激发学生的爱国热情课时建议课时教学设计第一课时教学过程设计意图一、激情导入，