冀教版三年级上册 古诗二首

教学目标知识与技能、正确认读本课个生字，正确书写个生字、有感情地朗读古诗，背诵古诗，了解古诗的大概意思过程方法在两首古诗的对比朗读中，明了诗与诗之间的内在联系、迁移学法、体会诗文所描绘的感情和诗人抒发的真情实感情感、态度与价值观激发学生体会乡情和友情的真挚情感，体会爱所蕴涵的魅力和价值并学会关爱他人，以人为善课

教学目标正确认读本课个生字，正确书写个生字有感情地朗读古诗，背诵古诗了解古诗的大概意思理解重点字的含义，体会诗中的韵律美想像诗中描绘的情景课时建议课时教学过程第一课时教学设计设计意图一、谈话导入同学们，唐代一位诗人贺知章还有印象吗我们上学期曾学过他的一首诗咏柳今天咱们一起学习他的另外一首古诗回乡偶书板书回乡偶书