综合学习六

教学目标、喜欢绕口令，能用流利、准确的读音比较快的读出、渗透汉字传统文化，激发学生学习汉字的兴趣、引导学生学习积累的方法，学会书面积累，阅读积累、提高学生的阅读能力和阅读量、养成经常使用小本本的习惯，愿意写出自己看到、听到和想到的东西学生课前准备绕口令教学过程教学过程看谁说得又准又快、问这个单元我们学了四篇课文