综合学习四

一教学目标知识与技能能感到部首与汉字的关系，感悟汉字的趣味性正确、规范地书写假、似、准、谁继续练习查字典、继续培养学生善于积累的习惯，及时记录生活中的所观所感过程与方法从趣入手，以知识之趣调动学习之趣小组合作学习交流，充分发挥学生的主动性态度、情感、价值观采用多种手段激发学生参与学习的兴趣，体验、感悟汉语言文字