树上的橘子

一、教学目标一知识与技能、认识本课的个生字，会写个生字、理解课文内容，懂得珍惜与热爱生命、正确、流利地朗读课文，背诵课文第二自然段，会讲这个故事二过程与方法、反复诵读，在充分的朗读中感悟理解课文、展开小组讨论，对故事的思想内容及情感进行分析三情感、态度与价值观通过对本课的学习，引导学生懂得珍惜与热爱生命二、课前

教学目标认识本课的个生字，会写个生字理解课文内容，懂得珍惜与热爱生命正确、流利地朗读课文，背诵课文第二自然段，会讲这个故事课时建议课时教学过程设计意图一、问题导入同学们，把你们觉得最美丽的事物说给大家听如果这些美丽的事物被破坏了，你们的心情会怎样呢伤心、难过、好心情立刻变坏等今天，就有三个小朋友遇到了这样的事情

裕华区青园街小学倪丽玮教学目标认识本课的个生字，会写个生字理解课文内容，懂得三个女孩儿喜爱的是具有鲜活生命力的橘子，体会儿童对自然、对生命的珍爱正确、流利地朗读课文，背诵课文第二自然段，会讲这个故事教学设计第一课时教学过程设计意图一欣赏图片课件出示图片森林、小溪、田野等等师问这些图片你觉得美吗如果这些美丽的事物

《树上的橘子》课后同步练习 习题精选一一、我来写一写金灿灿白绿红二、考考你的记忆力默写课文的第二段三、我来说说话拿着舅舅摘下的金灿灿的橘子，我却想对舅舅说习题精选二一、比一比，分别组成词语寒假呼刻消失塞瑕乎该梢先二、照例子词语接龙，看谁接得多例参加加入入学学习习惯发现打算三、思考并回答假如我是舅舅，我会