口语交际 过大年

教材分析这是一次语文综合学习活动，是结合本板块过年的主题以及春节临近而安排的一次活动本次活动操作性和实践性强，贴近生活本次活动主要分为两部分一是在生活中调查，了解爸爸、妈妈他们小时候是怎样过年的二是口语交际练习，互相交流一下学生自已是怎样过年的通过自己的实际调查和对过年的亲身体验活动之后，学生会对过年有一种强烈

教材分析本次语文综合学习活动，是结合本版块过年的主题以及春节临近而安排的一次活动本次活动操作性和实践性强，贴近孩子生活，也是孩子最感兴趣的话题本次活动主要分为两部分一是在生活中调查，了解爸爸、妈妈他们小时候是怎样过年的二是口语交际练习，互相交流一下学生自己是怎样过年的通过自己的实际调查和对过年的亲身体验活动之后

教学目标能用普通话讲述过春节的事能认真倾听别人讲话积极发言，大胆表述自己教学过程一、激趣导入师同学们，春节虽然过去了，但那爆竹声声、合家欢乐的热闹场面仍然让我们记忆犹新你在哪儿过的年，快跟小伙伴说说过春节的事吧二、表达交流、学生在小组内交流、小组推选代表在班内交流，其余同学认真倾听，或提问、或补充、或评价三、评