小英雄于连

教学目标、认识个字，以及两个多音字，会写个字自主积累词语、正确、流利、有感情的朗读课文，了解课文内容、熟读课文，练习讲故事教学重点、认识个字，会写个字、正确、流利、有感情的朗读课文教学难点讲故事教学时数课时教学过程第一课时一、导入新课你知道哪些小英雄的故事今天我们又来认识一位外国的小英雄，他的名字叫于连揭示课题

一、揭题、如果有人为了人民利益做出了巨大的贡献，人们会敬佩他，并尊称他为英雄板英雄在众多的英雄人物中，还有一些小英雄板小他们年龄虽小，但其品质和行为同样让人敬佩我们所熟知的有冒死把日本鬼子带到八路军包围圈里的王二小，有为了保守党的机密而牺牲在敌人铡刀之下的刘胡兰、今天，我们要认识一位来自于比利时的小英雄，他就是

教学内容品味课文，感悟课文教学重点感悟课文教学难点仔细品读写于连心理过程的这一段话，深入了解于连的内心世界，体会于连是一个机智勇敢的孩子教具准备课件、小黑板教学过程一品读感悟，体会人物朗读品味选择你喜欢的方式读课文，边读边思考小黑板出示敌人策划了怎样的阴谋是在什么情况下布置的发现危险情况时，有那些反会应他是如何

教学准备、课件生字词、布鲁塞尔风光图、于连铜像、关于于连的相关资料教学过程第一课时一、创设情景，揭题导入世界上有许多美丽的城市，那里有许多名胜古迹吸引着各地的游客，今天我们到一个美丽的城市布鲁塞尔去游览一下课件出示布鲁塞尔风光图片，最后定格于于连铜像看到这个撒尿的小孩儿，你有什么想说的话、想问的问题吗学生畅所欲

教学目标、会认个生字，会写个字，自主积累词语、正确，流利，有感情地朗读课文、通过学习课文，了解小于连的英雄行为，学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的美好品质教学重点、会认个生字，会写个字、正确，流利，有感情地朗读课文，了解小于连的英雄行为教学难点掌握本课个会写字教学准备生字卡片，词语卡片，课文朗读录音，课文插图

教学准备生字卡片，词语卡片，课文朗读录音，课文插图教学时数课时第一课时教学目标理解课文内容，明白为什么称于连为小英雄这个问题，并产生向他学习的感情学会讲这个故事朗读课文教学重点难点了解故事内容，知道为什么称于连为小英雄理解故事内容，学习小英雄于连聪明机智，遇事果断的品质教具准备教学挂图或课件教学过程一看图导入，

教学目标、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文、理解课文内容，通过朗读感悟于连机智、勇敢的精神乐于并且能够把故事讲述给别人听、正确认读本课十五个生字，会写田字格里的八个生字了解课文中出现的词语的意思教学重难点感悟于连的机智、勇敢的精神，并能通过朗读表达出来课前准备课件，生字词卡片课时建议课时教学设计第一课时教学

教学目标会认个生字和个多音字，会写个字，自主积累词语正确、流利、有感情地朗读课文通过学习课文，了解小于连的英雄行为，学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人民的美好品质教学重点会认个生字和个多音字，会写个字正确、流利、有感情地朗读课文，复述故事教学难点掌握本课个会写字复述故事，理解于连的机智勇敢教学准备生字卡片、词语卡

学习目标会认个生字，两个多音字，正确，流利地朗读课文，了解课文内容，并产生向小英雄学习的感情指导学生在田字格里正确，规范地书写学习重点指导学生在田字格里正确，规范地书写教学过程一、创设情景，揭题导入世界上有许多美丽的城市，那里有许多名胜古迹吸引着各地的游客，今天我们到一个美丽的城市布鲁塞尔去游览一下课件出示布鲁

小英雄于连教材教法一座具有悠久历史的城市必积蕴着一种文化，承传着一种精神，而这种人文内涵往往源于一段故事或一个人杰比利时首都布鲁塞尔就是这样的一座城市，为它涂上永恒光辉的是一个名扬四海的民族小英雄于连课文叙述了五百多年前在比利时首都布鲁塞尔市，不到十岁的小于连用尿浇灭导火线上的火花，保住了这座城市和全城的人，赞

教学目标、会人个字，以及两个多音字都撒，会写个生字参照我的词语库自主积累词语、正确、流利、有感情的朗读课文，了解于连的英雄行为，学习他那种勇敢机智热爱祖国热爱人们的美好品质、熟读课文，练习讲故事教学重点、难点、会认个生字和个多音字，会写个字，自主积累词语、正确、流利、有感情的朗读课文，练习讲故事，理解于连的机智

教学目标、正确认读本课十六个生字，能写好八个字、了解残暴、聚集、欢庆、急中生智、表彰等词语的意思、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文、理解课文内容，通过朗读感悟于连机智、勇敢的精神乐于并且能够把故事讲述给别人听教学重点正确认读生字，有感情地朗读课文，教学难点感悟于连机智、勇敢的精神，乐于并且能够把故事讲述给别

教学过程第一课时一、创设情景，揭题导入世界上有许多美丽的城市，那里有许多名胜古迹吸引着各地的游客，今天我们到一个美丽的城市布鲁塞尔去游览一下课件出示布鲁塞尔风光图片，最后定格于于连铜像看到这个撒尿的小孩儿，你有什么想说的话、想问的问题吗学生畅所欲言我们今天先来了解一下这个铜像的来历板书课题小英雄于连二、初读课文

《小英雄于连》教学札记 《小英雄于连》教学反思 今天，自己要为全校教师讲汇报课小英雄于连，说句心里话，自己真的是连课都觉得没备好，只是心中有了一个大体的思路而已在这节课的最后，我安排了小导游这样一个教学环节，依据我的设想，也就是找一个孩子当小导游，介绍介绍于连铜像的来历也就算了谁知上课时却出现了另一种情况进行完其他的环节，就要进入小导游这一环节了，我让孩子们

《小英雄于连》教材理解 《小英雄于连》教材赏析 小英雄于连一、学习目标、正确认读本课十六个生字，能写好八个字、了解残暴、聚集、欢庆、急中生智、表彰等词语的意思、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文、理解课文内容，通过朗读感悟于连机智、勇敢的精神乐于并且能够把故事讲述给别人听二、教材赏析一座具有悠久历史的城市必积蕴着一种文化，承传着一种精神，而这种人文内涵往

《小英雄于连》教学札记 面对学生的突然发问 用乱七八糟这个成语来形容美国教室的秩序，恐怕并不为过然而，虽然学生们坐无坐相，但思维却极为活跃，课堂上常常有如果人是猴子变的，为什么现在猴子还是猴子，人还是人之类的反问其实，胡思乱想，爱问为什么，这本是孩子们的天性古往今来，有多少创造发明就是在胡思乱想中萌芽的，随之开花、结果的因此我们应尊重学生的胡思乱想，善待

冀教版二上：《小英雄于连》习题精选 小英雄于连习题精选一一、读拼音，写生字āìɡāèáííōɡēɡì二、比一比，组词语然及如天燃极好灭小英雄于连习题精选三一、看谁组的词语多败打败如灭庆二、照样子，写一写又窄又深又又又又又又三、读读下面关于然字的来历，再用然字组词语，看谁组得多然字中是肉的变写，犬是狗，灬是火，本义是火烧狗肉煮狗肉这是为了祭祀，人人

《小英雄于连》相关知识 在比利时的首都布鲁塞尔，有一个家喻户晓的小英雄，他的名字叫于连于连实际上只是一个传说中的人物传说他是一个有产阶级的独子，在一次欢庆的人群中走失几天以后，当他被找到时，正在做着他每天都做的事，撒尿也有另一种更为人们乐于接受的说法，小于连在十五世纪外国入侵者点燃炸药引线，准备炸毁布鲁塞尔时，他在黑夜出来撒尿把导火线

《小英雄于连》相关知识 世界上最特殊的职业 雅克斯图班特斯是一位普通的比利时人，然而他所从事的职业却是如此特殊，以至于在这个世界上恐怕再也找不出第二个人是干他这一行的那么，他是干什么的呢他的工作是给布鲁塞尔第一公民撒尿小孩于连穿衣服到目前为止，他已经给撒尿小孩穿了年的衣服了你可不要小看这项工作，这可是一件技术活儿，不经过长时间的苦练，一般人还真胜任不了据

《小英雄于连》相关知识 比利时“布鲁塞尔第一公民”——于连 布鲁塞尔最出名的是小于连撒尿雕像，这个小男孩也是布鲁塞尔第一公民像小于连撒尿来源比利时民间传说故事但有好几个版本流传最广的是古代西班牙入侵者在撤离布鲁塞尔时，欲用炸药炸毁城市幸亏小男孩夜出撒尿，浇灭了导火线为纪念小英雄，雕刻了此像此雕像成为到布鲁塞尔观光的客人必去的地方小男孩总是不穿衣服也不好，后来荷兰总督为他