妈妈睡了

教学目标、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文、感受母爱，同时懂得关爱父母、正确认读本课十六个生字，会写田字格里的八个生字，了解课文出现的词语的意思，积累部分词句教学重点、学习本课生字新词，有感情地朗读课文、感受母爱，懂得关爱父母教学过程一、谈话导入同学们，提到自己的妈妈，大家一定有许多华说，今天这节课，老师先

教学目标知识与技能、会写本课个生字，会读文中个生字、能正确、流利、有感情地朗读课文、理解课文内容，深刻体会同学之间的关爱之情过程与方法、学生反复诵读，借助插图，展开想象来理解课文的情感、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析、引导学生进行课外阅读，扩大学生阅读量情感、态度与价值观帮助学生建立同学之间要互帮

妈妈睡了教材教法教材分析妈妈睡了是一篇浅显的抒情性的阅读课文作者通过生动形象的语言，描绘了睡梦中的妈妈真美丽、好慈祥、好累文章以流畅自然的语言为基调，没有华丽的词藻，不见雕琢的痕迹，但是给人亲切热情的感觉我们透过小作者对睡梦中的妈妈的描绘，不仅可以感受到妈妈对孩子的关爱，同时更能体现出作者对妈妈的爱本节课的教学

教学目标能正确、流利、有感情地朗读课文感受母爱，同时懂得关爱父母正确认读本课十六个生字，会写田字格里的八个生字了解课文中出现的词语的意思，积累部分词句教学重难点通过品词析句，感受母爱，同时懂得关爱父母教学设计教学过程设计说明第一课时一图片导入师用心看这些图片，把你看完后最想说的话告诉我出示课件，展示浓浓亲情的一

教学目标、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文、正确认读本课个生字，会写田字格里的个生字了解课文中出现的词语的意思，积累部分词句、理解课文内容，感受母爱，同时懂得关爱父母教学重点、识字学词、采用多种方法激发读书兴趣，品味语言，感受课文的内涵教具准备歌曲世上只有妈妈好、感恩的心生字卡片多媒体课件教学时间课时教学内

教学目标知识与技能、正确、流利、有感情的朗读课文、感受母爱，懂得关爱父母、正确认读个生字，了解课文中出现词语的意思过程与方法、学生反复诵读，展开想象理解课文的情感、小组讨论，对课文的思想内容及情感进行分析情感、态度与价值观感受母爱，懂得关爱父母课前准备老师昨天布置了一作业，让同学回家搜集有关赞美妈妈的诗，短文或

《妈妈睡了》教学札记 我的课堂即兴设想——《妈妈睡了》教学后记 妈妈睡了这是一篇以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻课文所表达的是母子之爱，孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的课堂的难点就是，可能孩子们只是感觉到这是一个孩子在观察自己妈妈睡觉时的样子，并不能深刻领悟到这是一种母子之爱，所以，在授课之前，我给学生布置了一

《妈妈睡了》评课稿 听了妈妈睡了一课，我深有感触整堂课衔接自然，语言生动，学生积极参与具体来说，有以下几个亮点、教学目的明确这是一节培养学生美好情感的语文课在教学中，路老师引导学生紧紧围绕本课的教学目标、认识字词、正确、流利地朗读课文，积累词语，体会文章的节奏美、理解课文内容，深刻体会母子之间的关爱之情，培养学生爱的情感、导入亲切