神奇的耳朵

教材分析神奇的耳朵中，两只可爱的小白兔，用爱观察自然，用心倾听自然，便有一双神奇的耳朵，听到了世界上最美好的声音童话这种独有的情趣，吸引学生步入情感世界，体会做有爱心、有细心的人，才能发掘无尽的奥秘，收获无穷的乐趣教学理念文本不是大自然，大自然才是孩子们的文本教师要巧妙架设生活与教材的桥梁，搭建学生自由驰骋的平

教学目标、正确、流利地朗读课文、了解课文内容，激发学生热爱大自然，同时用心去感受大自然的情趣、正确认读本课个生字，会写个生字教学重点、正确、流利地朗读课文、正确认读本课个生字，会写个生字教学难点了解课文内容，激发学生热爱大自然，同时用心去感受大自然的情趣教学准备课件课时安排课时教学过程第一课时一、谜语激趣，课题

教学准备课件课时安排课时第一课时教学过程一、板书课题，解题质疑、你在哪里见过神奇这个词请说出它所在的句子、你见过哪些神奇的耳朵，它有什么特别的地方、你想对课题提个什么问题二、借助拼音，初读课文、借助拼音读准字音，把句子读通顺、读给同桌听，互相提点小建议、读书接力赛，争夺三枚苹果奖章、读后师生评一评，指出不足帮一

教学目标正确、流利地朗读课文了解课文内容，激发学生热爱大自然，同时用心去感受大自然的情趣正确认读本课个生字，会写个生字教学重点正确、流利地朗读课文正确认读本课个生字，会写个生字教学难点了解课文内容，激发学生热爱大自然，同时用心去感受大自然的情趣教学准备课件课时安排课时第一课时教学过程一、板书课题，解题质疑你在哪

《神奇的耳朵》相关知识 倾听鸟的诉说 布雷特惠特尼靠他神奇的耳朵发现了很多从来没有被人看到过的小鸟从小船上下来，我们一行人登上了巴西境内亚马逊河上的一个无名小岛我们每人都随身携带着双筒望远镜，但这种精密的光学仪器在这里似乎派不上多大用场森林中盘根错节的树木和缠结得乱七八糟的藤蔓严严实实地遮住了我们的视线，根本看不见任何鸟类的踪迹不过，只要有布雷特惠