小黄莺唱歌

教学目标、写田字格里的五个生字，做到笔顺正确、正确认读十二个生字、借助汉语拼音朗读课文，背诵课文、会讲故事树立自信心，不自卑，不怯懦教学重点正确认读十二个生字借助汉语拼音朗读课文，背诵课文教学难点借助汉语拼音朗读课文，背诵课文会讲故事树立自信心，不自卑，不怯懦课前准备生字卡片、头饰、奖励标志等教学过程与设计说明

教学目标、写田字格里的五个生字，做到笔顺正确、正确认读十二个生字、借助汉语拼音朗读课文，背诵课文、会讲故事树立自信心，不自卑，不怯懦课前准备生字卡片、头饰、奖励标志等第一课时一、谈话导入询问学生喜欢小鸟吗，都知道有那些鸟，各有些什么特点，认为小黄莺唱的歌好听吗学生各抒己见教师出示课题小黄莺唱歌二、认识生字启发质

小黄莺唱歌教材简析教学要求写田字格里的五个生字，做到笔顺正确正确认读十二个生字借助汉语拼音朗读课文，背诵课文会讲故事教育学生树立自信心，不自卑，不怯懦教材分析课文是一篇童话故事，借小黄莺唱歌的经历告诉人们自信是一个人成功的基石学生中可能有一部分也像小黄莺一样胆怯、自卑，要通过学习引导学生树立起自信心和勇气小黄莺

一、讲故事、教师读课文，学生边听边想像、给学生一定时间，练习讲这个故事、指名讲，佩戴头饰、其他的同学自由发言，可以讲述自己的心情，想法，也可以自由提问，形成良好的交流氛围二、讨论交流你有过小黄莺那样的经历吗你想象那些胆怯的同学说些什么三、写字、出示生字认读、在具体环境中认读课件出示带有生字的词语、出示要写的生字

教学目标、正确认读十二个生字、借助汉语拼音朗读课文、会讲这个故事，教育学生树立信心，不自卑不怯懦教学重点认生字，读课文教学难点通过学文使学生树立信心，不自卑不怯懦教具学具生字卡片板书设计小黄莺唱歌春天最后一个上场自卑失败夏天第一个上场自信成功教学过程激趣导入同学们，你们喜欢听故事吗今天我们一起走进大森林去看看那

教学目标、写田字格里的五个生字，做到笔顺正确、正确认读十二个生字、借助汉语拼音朗读课文，背诵课文、会讲故事树立自信心，不自卑，不怯懦课前准备生字卡片、头饰、奖励标志等教学过程与设计说明教学过程设计说明第一课时一、谈话导入询问学生喜欢小鸟吗，都知道有那些鸟，各有些什么特点，认为小黄莺唱的歌好听吗学生各抒己见教师出