好奇的孩子

好奇的孩子教材简析爱迪生孵小鸡的故事也许很多人都已经熟悉了，但这个故事说明的道理或许孩子们还没有真正思考过学完这一课，爱迪生喜欢观察、勤于思考的精神应该对孩子们有所触动和启发本课的教学要求是写田字格里的五个生字，做到笔顺正确，认识新的偏旁土字旁儿正确认读十二个生字借助汉语拼音朗读课文，背诵课文了解课文内容，培养

一、教学要求、写田字格里的五个生字，做到笔顺正确，认识新的偏旁土字旁儿、正确认读十二个生字、借助汉语拼音朗读课文、理解课文内容，培养学生勤于观察，积极探索的精神二、教学重点和难点让爱迪生喜欢观察，勤于思考的精神对学生有所触动和启发三、教具准备教师课件生字词卡片认读树录音机学生搜集有关爱迪生的资料生字卡片四、课时

第二课时一检查作业，复习导入、检查作业教师问通过上一节课的学习，你们认为爱迪生傻吗学生各抒己见，发表自己不同的看法、复习生字用生字词卡片检查认读情况二做游戏，练习组词游戏规则学生在自己身上贴一个生字，在找朋友的歌声中去寻找另一个朋友，两个人站在一起是一个词语三学习生字，书写生字、学生畅谈识记生字的方法、教师重点

教学目标、写田字格里的五个生字，做到笔顺正确，认识新的偏旁土字旁儿、正确认读十二个生字、借助汉语拼音朗读课文，背诵课文、理解课文内容，培养勤于观察，积极探索的精神教学重难点理解课文内容，培养勤于观察，积极探索的精神课前准备教师课件生字词卡片认读树录音机学生搜集有关爱迪生的资料生字卡片教学时间课时教学过程教学过程

教学目标、写田字格里的五个生字，做到笔顺正确，认识新的偏旁土字旁儿、正确认读十二个生字、借助汉语拼音朗读课文，背诵课文、理解课文内容，培养学生勤于观察，积极探索的精神课前准备多媒体课件，动画片，实物投影教学过程与设计说明教学过程设计说明第一课时一介绍人物，揭示课题、用多媒体课件展示爱迪生的照片教师问我特别想知道