假如我是科学家

目标知识激发学生想象，打开思路，激活思维，丰富习作素材能力进一步提高学生的习作能力情感唤起学生对美好未来的憧憬重点培养学生的想象力，唤起学生对美好未来的憧憬难点做到有条理地叙写、表达自己的真情实感教法指导习作法学法自主探究教具范文、实物投影课时安排课时流程一、激发兴趣，引导阅读二、组织讨论，揭示规律课堂讨论你度

假如我是科学家教材说明本次习作的题目是假如我是科学家，是命题作文，但要求写的内容很宽泛假如就表明了学生可以充分发挥想象习作的提示和要求包括两段文字和一幅插图第一段文字是引导学生展开想象，提供和拓展习作的思路第二段文字交代本次习作的内容插图的目的是引导学生开拓思路教学建议教学目标激发学生想象，打开思路，激活思维，