科学家阿基米德

目标知识目标正确流利有感情的朗读课文，认识个生字，写个生字能力目标体会作者具体描述事件，表现人物特点的情感目标激发学生对科学家的敬仰、对科学的热爱重点体会阿基米德热爱科学的精神难点学习作者的表达方式教法读中感悟学法自主探究教具资料、图片流程第一课时一、导入新课由学生搜集的关于阿基米德的资料入手，教师总结，导入新

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教学目标正确流利有感情的朗读课文速读课文，把握课文内容，体会阿基米德爱动脑筋、热爱科学的精神，激发学生对科学家的敬仰和对科学的热爱体会作者是怎样具体描述事件，表现人物特点的认识个生字，正确书写个生字重难点体会阿基米德热爱科学的精神，学习作者的表达方法一、谈话导入大家熟悉哪些科学家并讲讲他的事例学生自由谈自己所了

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教学内容义务教育课程标准实验教科书第十一册第六课教学目标知识目标正确流利有感情的朗读课文，认识个生字，写个生字能力目标体会作者具体描述事件，表现人物特点的情感目标激发学生对科学家的敬仰、对科学的热爱教学重点体会阿基米德热爱科学的精神教学难点学习作者的表达方式教法读中感悟学法自主探究教学过程一、导入新课同学们，你

《科学家阿基米德》教材理解 《科学家阿基米德》综合资料 科学家阿基米德教材说明解题本文通过两个故事，介绍了科学家阿基米德对人类的伟大贡献及其伟大的人格，赞扬了他献身科学的精神结构分析全文共个自然段，可分三部分第一部分第自然段，概括介绍阿基米德是希腊有名的科学家，他爱动脑筋想问题第二部分第自然段，写阿基米德运用镜子的反射原理，让侵略者吃了败仗第一层第自然段，写罗马侵略

《科学家阿基米德》相关知识 阿基米德简介 阿基米德，约公元前是古希腊物理学家、数学家，静力学和流体静力学的奠基人除了伟大的牛顿和伟大的爱因斯坦，再没有一个人象阿基米德那样为人类的进步做出过这样大的贡献即使牛顿和爱因斯坦也都曾从他身上汲取过智慧和灵感他是理论天才与实验天才合于一人的理想化身，文艺复兴时期的达芬奇和伽利略等人都拿他来做自己的楷模从洗澡的故事