赏花

教材简析本次能说会写中口语交际的话题是赏花，教材由个自然段构成第一自然段是引导学生回忆以前的体验，激发学生的表达灵感第二自然段指出本次口语交际的要求，及交代口语表达的顺序，第三自然段说明本次口语交际的过程要求设计理念在语文课程标准中指出口语交际训练应注重培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人

目标知识学会观察植物，做到观察有序能力培养学生用准确的词句描绘植物的能力，发言时能做到按一定顺序引入介绍情感能认真倾听他人发言，正确评价他人发言重点仔细观察，能通过观察积累交流材料，难点学会抓住特点，有顺序地向别人介绍植物之美教法展示、交流学法自主探究教具图片流程一、组织教学二、导入学生讲述、交流分组讲述、交流

能说会写赏花教材说明本次口语交际的内容是赏花，这是与前面学习的内容密切相关的前面的篇文章、诗歌和片段让学生感受了这么多美的熏陶，此时学生要说的话一定会很多教材由个自然段构成第自然段是引导学生回忆以前的体验，激发学生的表达灵感第自然段指出本次口语交际的要求和表达的顺序第自然段说明本次口语交际的过程要求本次口语交际