如果发明……有多好

教材简析如果发明有多好是本单元的半命题习作练习教材由两部分组成一是文字部分，提出了本次习作的范围和要求二是一幅参考插图，既反映出本单元的主题，又拓展了学生思路设计理念想象作文是在真实生活的基础上进行的合理想象，因此应鼓励学生大胆想象，敢于创新学生是整个习作过程的主体，教师应根据学生的年龄特点和心理特征，重点突出

目标、联系实际生活感受，发挥想象，抓住特点，写出自己设想的这项发明给人们带来的好处、想象大胆，表达有条理、写好后认真读一读，培养学生自己修改习作的能力重、难点抓住这项发明想象，描写表达真情实感教法讲练法过程第一课时、情境创设、激发想象课件若干年前，没有飞机、汽车，没有电话、手机，没有电扇、空调，电视等、交流点拨