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课题快乐读书屋老家的萤火教学目标、能从课文的字里行间体会出我对第家的萤火和故乡的怀念热爱之情、认识个生字教学重点认识个生字,在读通课文的甚而上引导学生体会我对老家的萤火和故乡的怀念热爱之情教学难点能从课文的字里行间体会出我对第家的萤火和故乡的怀念热爱之情教学准备预习教学流程一、导入,揭示课题这节课我们学习快乐读
教学目标、能从课文的字里行间体会出我对第家的萤火和故乡的怀念热爱之情、认识个生字教学重点难点课文的生字新词很多,在读通课文的甚而上引导学生体会我对老家的萤火和故乡的怀念热爱之情教学过程一、读通课文采用自己喜欢的方式读能课文,扫除词语障碍,把不懂的词语在小组内和班内交流解决采用小组互读、同桌轮读、指名读等方式把课
教学目标、能从课文的字里行间体会出我对第家的萤火和故乡的怀念热爱之情、认识个生字教学重点认识个生字,在读通课文的甚而上引导学生体会我对老家的萤火和故乡的怀念热爱之情教学难点能从课文的字里行间体会出我对第家的萤火和故乡的怀念热爱之情教学准备预习教学流程一、导入,揭示课题这节课我们学习快乐读书屋六老家的萤火,看看作
教学过程一读通课文采用自己喜欢的方式读能课文,扫除词语障碍,把不懂的词语在小组内和班内交流解决采用小组互读、同桌轮读、指名读等方式把课文读通顺二、体会情感以学生自由交流为主,避免逐段串讲串问学生在小组内选择自己感兴趣的部分采取多种形式的读,默读、品读、感情读、对比读体会课文表达的情感三、揣摩写法借鉴前两篇课文的
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