我见到了——

教学目标知识与技能引导学生展开想象，想象与某位文学家的见面经过，鼓励有创意的表达过程与方法指导学生由说到写，提高口头与书面表达能力情感、态度与价值激发学生对文学的热爱，懂得想像习作与现实的紧密联系内容分析教学重点能够有条理、生动具体的把见面经过写下来教学难点对作家生活与创作背景有一定的了解，在交谈中有所启示教学

课题能说会写三我喜欢的教学目标、指导学生由说到写，提高口头与书面表达能力、鼓励有创意的表达教学重点能够有条理、生动具体的把见面经过写下来教学难点对作家生活与创作背景有一定的了解，在交谈中有所启示教学准备教学流程第一课时一、创设情境这节课我们进行能说会写三我喜欢的板书二、明确目标自读提示，明确本次习作要求三、指导