写作入迷的巴尔扎克

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教学目的、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文、通过自读自悟和与同学交流，读懂课文内容，感受巴尔扎克写作入迷的程度，体会写的道理、认识本课个生字，读写一些词语能力培养体会课文最后两个自然段的含义和在表达思想感情上的作用重点体会课文最后两个自然段的含义和在表达思想感情上的作用难点体会课文最后两个自然段的含义和在表

小学语文五年级上册快乐读书屋三课题写作入迷的巴尔扎克课型略读课主备人兆麟小学冯清华教学目标用普通话正确、流利、有感情的朗读课文认识篇、妮、魔等个生字读懂课文内容，感受巴尔扎克写作入迷的程度，领悟做事要全身心投入才能取得成功的道理教学重难点从巴尔扎克写作入迷的故事中感悟悟做事要全身心投入才能取得成功的道理学习流程

教法读中感悟教具教学内容一、导入有这样一位作家，他几乎不停地写了年，每年写上六七部作品，以部作品，近个人物构筑了一个宏伟的文学大厦，这个人就是巴尔扎克，本文就讲述了巴尔扎克写作入迷的几个故事板书课题二、读中学、自由读课文要求读准字音，把课文读通顺，读流利、小组合作，再读课文按阅读提示，把握课文的主要内容，想想作

《快乐读书屋三：写作入迷的巴尔扎克》相关知识 巴尔扎克简介 时间是人的财富、全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果巴尔扎克想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物巴尔扎克伟大的人物都是走过了荒沙大漠，才登上光荣的高峰巴尔扎克苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊巴尔扎克挫折和不幸，是天才的晋身

《快乐读书屋三：写作入迷的巴尔扎克》相关知识 用笔征服第二 巴尔扎克曾雄心勃勃地宣称他拿破仑用剑开创的事业，我要用笔完成巴尔扎克创造了一个完美的第二世界，他征服的精神疆土比拿破仑征服的物质世界要辽阔得多，所以他是一个更伟大的英雄巴尔扎克是个孩子，至死都没有长大这种强烈的依赖心理持续了他的一生他怨恨母亲，愤怒地悲鸣我从不曾有过母亲他没有获得爱，才孜孜追求了一生母爱母亲的严

《快乐读书屋三：写作入迷的巴尔扎克》相关知识 巴尔扎克葬词 各位先生现在被葬入坟墓的这个人，举国哀悼他对我们来说，一切虚构都消失了从今以后，众目仰望的将不是统治者，而是思想家一位思想家不存在了，举国为之震惊，今天，人民哀悼一位天才之死，国家哀悼一位天才之死诸位先生，巴尔扎克这个名字将长留于我们这一时代，也将流传于后世的光辉业绩之中巴尔扎克先生属于世纪拿破仑之后的强有力的

巴尔扎克一个能思考的人，才真是一个力量无边的人巴尔扎克世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表他创作的人间喜剧被称为法国社会的百科全书，共部小说，写了两千四百多个人物，充分展示了世纪上半叶法国社会生活巴尔扎克年月日生于法国中部的图尔城岁随父母迁居巴黎岁入法科学校就读，课余曾先后在律