爷爷的压岁钱

一、教学目标从爷爷三次给我压岁钱的情景中，感悟爷爷的良苦用心有感情的朗读课文，了解年俗文化学会个生字，能认读个生字能选择印象深刻的段落背下来二、教学难点在学文中产生良好的情感体验，从而懂得生活的哲理三、教学过程一欣赏名篇，感受生活中的亲情教师朗读朱自清的背影，学生听后谈感受预设学生会谈到亲情，谈到长辈对孩子的爱

课题爷爷的压岁钱教学目标从爷爷三次给我压岁钱的情景中，感悟爷爷的良苦用心有感情的朗读课文，了解年俗文化学会个生字，能认读个生字能选择印象深刻的段落背下来教学重点理解爷爷说的话的深刻含义，从爷爷的语言中感受对我的关爱和深切体会教学难点在学文中产生良好的情感体验，从而懂得生活的哲理教学准备预习教学流程第一课时一、谈

教学目标能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文认识个生字，正确书写个生字，理解文中的生词读懂课文内容，从课文中感受爷爷对后辈的关爱和寄予的深切希望，体会爷爷与我之间真挚的亲情，培养珍重亲情，珍惜生活，珍爱人生的美好品德在读中揣摩课文的叙述顺序，领悟作者抓住人物的语言、动作、心理进行具体描写，表达真情实感的方法教

爷爷的压岁钱第一课时教学目标会认个生字用普通话正确、流利地朗读课文从课文中感受爷爷对后辈的关爱和寄予的希望，体会爷爷与我之间真挚的亲情教学重点从读中体会祖孙之间的浓浓的亲情教学难点在熟课文的基础上能体会体会祖孙之间的浓浓的亲情教法在读中感悟教学内容一、导入同学们，你们喜欢过春节吗为什么引导学生说出会得压岁钱这节

教材简析课文通过回忆爷爷三次给我压岁钱的情景，回味了爷爷寄托在压岁钱里的良苦用心全文按总分一总布局，结构整齐，层次清晰，前后呼应，主题突出人物描写生动传神，情感表达深沉凝重，语言运用质朴平实设计理念通过语言文字，运用生活导引，激疑研读，互动生成，积累内化的模式行之于读，导之于悟进行教学本设计力求体现由教师教转变

第一课时知识要求、会认个生字、用普通话正确、流利地朗读课文能力培养从课文中感受爷爷对后辈的关爱和寄予的希望，体会爷爷与我之间真挚的亲情重点从读中体会祖孙之间的浓浓的亲情难点在熟课文的基础上能体会体会祖孙之间的浓浓的亲情教法读中感悟教学内容一、导入同学们，你们喜欢过春节吗为什么引导学生说出会得压岁钱这节课我们就来

教法读中感悟教学内容一、导入同学们，你们喜欢过春节吗为什么引导学生说出会得压岁钱这节课我们就来学习一篇有关压岁钱的文章板书课题二、初读文章、学生初读课文思考文章讲了几件事都是围绕什么来讲的学生汇报、再读课文要求圈画课文中要求会认和会写的字，在读中认识这些字学生读文交流你认识了哪些字是怎样记住的你是通过什么方法了