教科版四年级下册 语文七色光四

教学目标、能引导学生掌握把反问句换成陈述句、能按照一定的顺序整理排列错乱的句子，训练组织句子叙述的能力、积累名言名句、阅读几篇体现为人类造福的中外神话，渗透为人类造福的思想、通过举办为班级生活有困难的同学捐赠活动，培养学生帮助别人的良好品质教学重点、难点、如何引导学生把反问句换成陈述句、如何排列顺序错乱的句子、

目标知识读准字音，了解标点符号的作用，了解与台湾相关的资料能力积累以爱国为主题的语言材料情感准确拥词语表达自己的真情实感重、难点体会如何准确拥词语表达自己的真情实感培养搜集、整理资料的能力课时课时教具课件、图片教法练习法流程一、练划掉加点字的错误读音练习时要求学生以认准字音，注意区别普通话和方言按课文填标点符号

教学目标、积累同偏旁的字，体会词语的用法和句子的表达效果、积累与战争有关的成语、了解三大战役的有关信息，扩大学生的视野、开展武器方面的调查和交流活动教学重点难点体会词语的用法和表达效果教学准备收集有关战争的成语及武器方面的知识教学流程、基础练习照样子写出带有下列偏旁的字为第一组的词语找到同旁边字小组内四个人共同

《语文七色光四》教材理解 《语文七色光四》教学参考 教材说明本次语文七色光共安排了四项语文实践活动第一项共有两个练习照样子把反问句换一种说法把排列错乱的句子按顺序排好第二项是日积月累积累有关人生价值的名言警句第三项是知识窗，通过阅读一些中外的神话，引导学生课外扩大阅读第四项是大家一起来，培养学生从小树立帮助别人的好品质，训练进行社会活动的能力教学建议教学目标引导