首页 > 语文 > 教科版四年级下册语文 > 渡河少年
第一课时教材内容渡河少年是小学教科版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第二单元中的一篇主体课文教材简介这篇课文写了一位农家少年在开学的第一天,因为无钱乘船而遭到船夫拒载,强烈的自尊心使他在一气之下毅然跳进寒秋的冷水中游渡,而且日复一日、年复一年地游着,最终成为一名游泳健将的故事文章篇幅不长,但意境深远作者用生
教学目标知识与技能学会个要求会写的生字,认识要求会认的个生字过程与方法正确、流利、有感情地朗读课文学习复述课文的方法情感与态度结合文中描写少年渡河的有关语句,体会少年的倔强个性教学突破点用不同方式理解词语的意思,体会描写人物的方法从渡河少年的成功做法中感悟人生哲理技术平台生字词语卡片、课件情智在线第一课时一、启
教学目标、结合文中描写少年渡河的有关语句,体会少年的倔强个性、学习文中描绘人物的手法、引导学生能一分为二地看待倔强教学过程一、复习导入、板书课题,学生读题、提问通过昨天的学习,谁来说说课文主要讲了一件什么事点评通过这一环节的学习活动,既检查了学生对课文内容的了解程度,又唤起学生的知识经验,使学生迅速进入学习的情
第一课时教学目标、体会文中描述的景象,感受语言美、学习渡河少年那种执著向上、永不退缩、勇敢自信的精神、能正确、流利、有感情的朗读课文教学重点、难点、理解重点词语、句子含义、体会人物的内心世界及内在精神教学过程一谈话导入、板书渡河,问学生渡河是什么意思、今天我们来学习一片新课文板书课题,齐读课题课文到底写了渡河少
教材简析渡河老爹与渡河少年是此篇记叙文中的两位主人公,第一天去中学上学的少年因无钱乘船而遭老爹的拒绝,老爹的一时冷漠伤害了少年的自尊,他一气之下选择了在秋风秋水中泅渡,然而这一举动却成了日后上学路上经常,最终他成了一名游泳健将作者以客观的角度为我们描写了一个诚实、倔强、勇敢、执着的少年,结合以散文化的抒情语段令
教学目标掌握个一类生字,认识个二类生字联系上下文理解倔强、哀求、奇葩、黝黑等词语的含义通过学习,了解课文主要内容有感情地朗读并复述课文使学生懂得挫折也是一种教育的道理明白做事要有持之以恒的精神教学重、难点理解课文中最后一句话的含义教学准备生字卡片、词典教学时数三课时基础知识生字渡ù释义通过水面从此岸到对岸渡江轮
问题问什么我想喊却没喊出声少年的性格特点是什么少年为什么称老人是他的启蒙教练少年居然从这条小河游进了大海这句话的深层含义为这篇小说的特点写一段赏析我虽然同情少年,担心他在秋风秋水受不了,但我也只是一个渡河者,既做不了主,帮不了他同时,又被少年倔强的性格声声感动,所以我想喊,没喊出声少年的性格特点是什么倔强的性格
一条清澈的小河,一条泊在岸边的渡船我立在船头,一身蓝色的衣服倒映在水里船身开始晃动,船老大拿着一根竹篙上来了一个背着书包的圆脸少年站在河梗上朝老人大声说老爹,没钱能上船吗老人正在弯腰解着缆绳,头也不抬没钱坐什么船,笑话竹篙一点,小船离岸而去孩子像当头挨了一棒,孤零零地立在岸上离得老远,我看见孩子两眼睁得溜园,牙
渡河少年这个故事,我第一次读到时,就身受感动,这个故事中隐含了一个深刻的道理,那就是在逆境中成长起来的孩子更能成大器你看,文章中那可爱的孩子,因为自己有远方的牵挂开学而要赶快过河,却因为自己没钱不能过,这是多么难过的事情,在他的哀求后老人却用没钱怎么能过河,笑话刺激了他,更是伤害了他无奈之下,他只有走上自己游过
顶碗少年有些偶然遇到的小事情,竟会难以忘怀,并且时时萦íɡ绕于心因为,你也许能从中不断地得到启示,悟出一些人生的哲理这是二十多年前的事情了有一次,我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演,节目很精彩,场内座无虚席坐在前几排的,全是来自异国的旅游者优美的东方杂技,使他们入迷了他们和中国观众一起,为每一个节目喝彩鼓掌一
教学过程一谈话导入、板书渡河,问学生渡河是什么意思、今天我们来学习一片新课文板书课题,齐读课题课文到底写了渡河少年的什么事情呢请同学们看课文二读书指导、学生资助读课文,借助工具书读准字音,读通文、课文共几个自然段、分自然段读课文,同学们边听边想课文主要讲的什么事、读后讨论课文分几段、指名按照部分来读课文三品读感
教材理解
《渡河少年》教材理解 《渡河少年》教学参考 教材说明解题这是一篇写人的记叙文题目是一个偏正词组,直接点出了课文的主人公是少年,一个什么样的少年呢是个渡河的少年渡就是过的意思,渡河这里包含两种含义,一种是利用交通工具过河,一种是靠自己来过河课文用作者的眼睛看主人公是怎样凭借自己的毅力来渡河的结构分析这篇记叙文以旁观者的角度描写了一个倔强、勇敢、自信的少年形
《渡河少年》片断赏析 我在前不久执教渡河少年最后一课时时,在总结全文的时候,问学生学完了课文,你有什么收获和感受少年在你的心中留下怎样的印象学生小手林立,争着回答问题生说少年因无钱乘船而遭老爹的拒绝,老爹的一时冷漠伤害了少年的自尊,他一气之下选择了在秋风秋水中泅渡,然而这一举动却成了日后上学路上经常,最终他成了一名游泳健将生说我知道
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