谈一谈观察的景色和感受

教材说明本次口语交际，是围绕单元主题设计的，让学生在观察的基础上，把自己的所见所感写下来口语交际的内容是学生看的见、摸的着的事物，有利于进行口语交际的训练，教材有如下要求一是要认真仔细地去观察，抓住特点，要有自己的发现和体验一是要按一定的顺序把观察到的情景和体验说出来教学建议教学目标培养学生观察能力，并对观察的

教材说明本次口语交际，是围绕单元主体设计的，让学生在观察的基础上，把自己的说健说感谢下来口语积极的内容是学生看见的、摸得着的事物，有利于进行口语交际的训练，教材有如下要求一是要认真仔细地去观察，抓住特点，要有自己的发现和体验一是要按一定的顺序把观察到的情景和体验说出来教学目标、培养学生的观察能力，并对在其观察的