断尺

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设计理念这是一篇略读课文，首先将明确编者的意图在把握文章的主要内容的基础上，体会文章表达的思想感情略读是学生个性化的行为，在读中自我感悟，从而完成本节课的教学目标教学目标、阅读本文，体会同学之间纯真的友谊和对友谊的珍惜、有感情地朗读课文，了解并学习倒叙的写作方法、认识个生字教学重、难点、通过人物的对话体会同学之

教学目标、阅读本文，体会同学之间纯真的友谊和对这种友谊的珍惜、有感情地朗读课文，了解并学习例叙的写作和方法、认识个文字重点朗读课文难点写作方法准备挂图教学流程一、假设情境板书课题，围绕课题提出问题，带着问题提出自学要求二、自读、自悟理解内容、提出自学要求正确流利地朗读课文读熟你读懂了什么学到了什么交流读懂的内容

教学目标、阅读本文，体会同学之间纯真的友谊和对这种友谊的珍惜、有感情地朗读课文，了解并学习例叙的写作和方法、认识个文字重点朗读课文难点写作方法准备挂图一、导入新课之前，请同学们先来读一组词语发现这组词语有什么特点了吗赞美人物的好思想、好品质在这个单元里，我们结识了战场上挺身而出、奋不顾身、舍生忘死的黄继光，结识