新型玻璃

预设目标、认识几种新型的玻璃，了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用、能运用科普文章的阅读方法自学课文，读懂课文、能正确拼读生字、理解词语的意思、展开想象为未来设计新型的玻璃教学重点认识几种新型的玻璃，了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用能运用科普文章的阅读方法自学课文，读懂课文展开想象为未来

一教学目的朗读课文，了解新型玻璃的特点和作用，对高科技产生兴趣展开想象设计一种新型玻璃，并把它介绍给大家以推销产品的形式训练学生的口语交际能力二教学重点了解新型玻璃的特点和作用，并能通过想象设计新型玻璃，从而对高科技产生兴趣三教学难点掌握推销产品的表达方法，训练学生的口语交际能力四教学准备收集有关新型玻璃的资料

一教学目标能正确地拼读注音的生字理解新词在词语中的意思能正确地朗读课文能用读懂儿童科普文章的方法阅读课文，通过理解课文内容，了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用二教学重点了解新型玻璃的特点和作用三教学难点改变人称介绍新型玻璃的特点和作用四教学课时课时第一课时一、教学目标一初读课文，初步了解课文内容理解

第一课时教学目的、学会正确读写本课生字新词、朗读课文，整体感知课文，初步了解课文内容教学重难点学习生字词，整体感知课文，初步了解课文内容教学过程一、导入新课玻璃是我们日常生活中常见的东西，但是玻璃的种类不仅仅是我们见到的最普通的那种，还有许多新型的玻璃，你知道有哪些吗它们又有什么用途呢今天我们就学习几种新型玻璃

教学目标认知目标、学会本课生字新词，能查字典并联系上下文理解词语、了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用能力目标、体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练、创新设计，发展语言及创新思维、培养学生收集资料、拓展科学知识的意识及能力情感目标通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生学

教学目的、通过阅读讨论，理解课文内容，了解课文介绍的五种新型玻璃的特点和作用激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性、想象自己将要创造设计的新型玻璃，说清楚这种玻璃的特点和作用教学过程一、复习引入师这节课，我们继续学习第课生新型玻璃上节课，我们初读了课文，学习了生字，你记住了哪些字呢生说通过读课文，你觉得作者

教案设计一、课前组织播放歌曲同学们，刚才播放的是蓝猫淘气三千问这部动画的主题曲大家认识蓝猫吗蓝猫既淘气而且懂得很多的科学道理小朋友们，蓝猫告诉我们只要你爱想爱问爱动脑，天地间奇妙的问题你会全明了这节课上，让我们学习蓝猫，做个爱想爱问爱动脑，学科学、爱科学的聪明孩子二、导入激趣最近，蓝猫科技创新公司研制出了五种新

教学目标通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用学习本课的生字新词朗读课文句子训练教学重点了解新型玻璃的特点和作用进行词句训练教学时间二课时教学设计第一课时一、教学目标一初读课文，初步了解课文内容二学会

一、揭示课题、课件展示玻璃制作的工艺品、你们看，玻璃制品不仅可以美化我们的环境，科学家还发明了很多新型玻璃，为我们的生活、工作带来意想不到的好处、这节课，我们就来学习新型玻璃二、初读课文要求轻声读课文，想想你读懂了什么、学生自由读课文、指名交流读了课文，你有什么收获三、学习课文、学习第一段、出示学习要求、读一读

教学目标、能正确地拼读注音的生字理解新词在课文中的意思、能正确地朗读课文、能用读懂儿童科普文章的方法阅读课文通过理解课文内容，了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用教学重点能用读懂儿童科普文章的方法阅读课文通过理解课文内容，了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用教学难点读懂新型玻璃的特点和作用教

教学目标、学会个生字及新词，认读个字、按要求积累词语，有选择的写一写、能够结合课内外知识，以展销会的形式把自己知道的新型玻璃情况跟同学们进行交流、朗读课文，了解课文内容，对新型玻璃产生兴趣，受到科普教育教学重点朗读课文，了解课文内容，对新型玻璃产生兴趣，受到科普教育教学难点能够结合课内外知识，以展销会的形式把自

教学内容人教版义务教育课程标准五年级上册第课设计理念新型玻璃这篇课文结构简单，脉络清析，只要老老实实弄懂五种新型玻璃的特点及其作用便可为了把读写整合起来，在教学中充分发挥学生共同合作这一教学资源，老师先教学两种新型玻璃的作用及特点，然后学生在小组内共同学习其它几种新型玻璃的作用及特点接着写各种玻璃的自述，然后学

教学设计思想通过教学，让学生理解课文写了哪几种新型玻璃每种新型玻璃的特点和作用是什么教学过程中设计了改变人称，写新型玻璃自述的环节，既深入理解课文内容，又锻炼了学生的写作能力，把读与写密切结合教学过程导入新课大家在生活中认识了几种玻璃，它们有什么特点生回答，师相机出示课件一般玻璃，易碎钢化玻璃，坚固，不易碎塑料

设计理念课程标准关于阅读中要领悟文章基本的表达方法阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法学生能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果教材分析五年级上册第三单元是一组说明性的课文，其中新型玻璃是一篇精讲课文这篇课文讲述了种新型玻璃的特点和用途，目的是让学生了解迅速发展的科学技

教学时间课时教学过程一、自学课文课外完成二、出示课题，反馈生字及名称、板书课题新形玻璃、读课题，你发现了什么、反馈，让学生说说型和形的不同用法、课文讲了几种新型玻璃他们的名称是什么、教师板书夹丝网防盗玻璃夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃三、突破难点，训练思维、自由读课文第一自然段，边读边想，读明白了什么，是通过

教学准备、课前布置学生收集有关新型玻璃的资料、多媒体课件教学时间两课时一导入新课师同学们，玻璃，在我们的日常生活中随处可见谁想介绍一下自己对玻璃的了解学生纷纷介绍自己所熟悉的玻璃，诸如有机的、无机的有色的、无色的薄的、厚的等等你们知道得还真不少今天我们要学的内容与玻璃紧密相关板书课题新型玻璃读了这个课题，你有什

教学时间课时教学过程第一课时课时目标、能运用科普文章的阅读方法自学课文，读懂课文，认识几种新型的玻璃、能正确拼读生字、理解词语的意思、能正确、通顺朗读课文一、揭示课题二、布置自学要求、读通课文，读准字音、按照科普文章的阅读方法读懂课文、质疑、小组讨论确定学习汇报形式汇报内容课后第一题三、学生自学，教师指导四、全

教学课时课时第一课时一、教学目标一初读课文，初步了解课文内容理解词语二理清文章思路二、教学过程、揭题导入玻璃，在我们的日常生活中随处可见谁想介绍一下自己对玻璃的了解学生交流你们知道得还真不少今天我们要学的内容与玻璃紧密相关板书课题新型玻璃，理解新型这篇课文所介绍的玻璃与我们已知的玻璃有什么不同同学们想不想知道、

教学目标朗读课文，了解新型玻璃的特点和作用，对高科技产生兴趣展开想象设计一种新型玻璃，并把它介绍给大家以推销产品的形式训练学生的口语交际能力教学重点了解新型玻璃的特点和作用，并能通过想象设计新型玻璃，从而对高科技产生兴趣教学难点掌握推销产品的表达方法，训练学生的口语交际能力教学准备收集有关新型玻璃的资料教学过程

教学目标通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用学习本课的生字新词朗读课文句子训练教学重点了解新型玻璃的特点和作用进行词句训练教学设计一揭示课题谁见过玻璃你能说说玻璃有什么作用吗教师板书新型新型是什么意

教学目标、正确、流利、有感情地朗读课文、理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点和用途、领悟作者的表达方法，并学习运用、了解迅速发展的科学技术成就及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性教学重难点重点了解新型玻璃的特点及作用难点了解本文的一些特点及作

教学目标认知目标、学会本课生字新词，能查字典并联系上下文理解词语、了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用能力目标、体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练、创新设计，发展语言及创新思维、培养学生收集资料、拓展科学知识的意识及能力情感目标通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生学

教学目标认识个生字，会写个生字正确读写急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连等词语正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的种新型玻璃的特点和用途了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学

语文教学是人学，应该关注的是人，关注人的生命的全面发展让学生真正成为学习的主人，这是我们在课程改革中最响亮的口号与孜孜以求的目标积极倡导自主、合作、探究的学习方式是达到这一目标的最好途径在这节课的学习中，我努力尝试着像我们这样的实习老师都会把课的重点和难点放到对新型玻璃特点内容的理解上但如果是这样的话，那么整堂

教学目标、认识本课个生字，学会其中个正确读写新型、陈列、博物馆、急促、企图、犯罪、特殊、即使、打碎、改变、集中、无影无踪、对付等词语、朗读课文，理解重点词句，了解课文介绍的种新型玻璃的特点和用途、通过理解课文内容，使学生了解迅速发展的科学技术成就及其在现代化建设中的作用，激发学生学科学、爱科学的兴趣教学重点能联

教学用具多媒体教学时间两课时教学设计第一课时教学目的掌握生字词，理解文章的写作思路初步掌握各种玻璃的特点和作用教学过程一揭题、审题同学们，玻璃是我们日常生活中常见到的东西，你知道玻璃有哪些种类吗他们有什么用处吗让学生自由回答，正确的教师给以鼓励，激发其学习热情教师小结刚才同学们答的都很好，今天我们就来学一片关于

课前准备书写生字的小黑板或投影片第一课时揭示课题，激发兴趣同学们，你能说说日常生活中，玻璃有什么作用吗教师板书课题点明新型新型是什么意思新型玻璃是什么意思看到这个题目你想提出什么问题教师抓住学生的质疑，进一步启发学生学习课文的兴趣学习了课文我们就明白了自学生字，读顺课文读课文，在文中画出生字、新词及不理解的词不

一、复习回顾课文介绍了哪几种玻璃你们设计了哪些玻璃二、展示、推销让我们随着轻快的音乐走进展销会场，把你们设计的新型玻璃或已经生产出来的新型玻璃展示给客商吧学生设计展销形式，展销词要求形式多样，语言生动，富有创意自行准备汇报推销，师生点评评出最佳创意、最佳推销员、最佳推销词三、总结评价，布置作业总结评价你觉得今天

一、复习回顾复习词语课文介绍了哪几种玻璃你设计了哪些玻璃二、展示、推销让我们随着轻快的音乐走进展销会场，把你们设计的新型玻璃展示给客商吧播放明快音乐学生设计展销形式，展销词要求形式多样，语言生动，富有创意自行准备通过课堂实践活动的社会化，使学生获得适应社会生活的各种经验和能力，以达到全面素质的提高汇报推销，师生

学习目标学会生字词，理解藕断丝连等词的意思朗读课文，了解课文介绍的种新型玻璃的特点和用途通过理解课文的内容，使学生了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性课前准备课件、挂图设计理念探究阅读，自主合作，激发学生学习的兴趣学生是学习的主题，教师要关注学习主体的自主建构

课时安排课时课前准备多媒体课件教学过程第一课时一、情境导入各位同学好，今天我作为华能科技公司业务部的经理将以新型玻璃板题的知识对大家进行培训，希望你们都能成为一名优秀的推销员，大家有信心吗学生成为推销员，课堂成为培训班，吸引了孩子们的注意，激发了学习的兴趣二、培训阶段我们公司新开发了好几种新型玻璃，大家想了解吗

课时目标、能以第一人称介绍一种玻璃的特点和作用、展开想象为未来设计新型的玻璃、熟读课文一、指名朗读课文二、选择自己喜欢的段落多读一读，读熟三、从课文中选一种新型玻璃，用第一人称玻璃的自述，介绍这种玻璃的特点和作用、一生示范，评价、学生自由准备、小组交流、推选竞赛四、展开想象写一段话、除了这些新型玻璃，你还想发明

教学目标认识个生字，会写个生字通过联系生活经验、联系上下文、拓展资料、看图片等理解安然无恙、藕断丝连、分贝等新词能正确、流利、有感情地朗读课文品读新型玻璃特点和作用的句子，会填写报告单，体会文章用词的准确和生动及说明方法的表达效果有热爱科学，探索科学奥秘的兴趣教学重难点目标、教学准备课件教学过程一、谈话质疑，揭

学习目标学习本课的生字、生词朗读课文，了解课文介绍的五种新型玻璃的特点、作用及介绍各种玻璃时运用的说明方法想象自己将要创造设计的新型玻璃，说清楚这种玻璃的特点和作用教学重、难点学习本课的生字、新词了解课文介绍的五种新型玻璃的特点、作用及介绍各种玻璃时运用的说明方法教学过程第一课时一、揭示课题，激发兴趣同学们，你

教材说明新型玻璃是人教版小学语文上册第三单元的一篇讲读课文课文紧紧的扣住一个新字，分别介绍夹丝网防盗玻璃，夹丝玻璃，变色玻璃，吸热玻璃，吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和他们在现在生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃这篇课文条理清楚，层次分明课文前个自然段，在结构上有两个明显特点，一是介绍

教学要求认识个生字，学会其中的个，正确读写新型、陈列、博物馆、急促、企图、犯罪、特殊、即使、打碎、改变、集中、对付等词语朗读课文抓住并理解重点词句，了解课文介绍的种新型玻璃的特点和用途通过理解课文的内容，激发学生勤奋学习的自觉性教学重点能联系上下文理解重点词句了解课文中介绍几种新型玻璃的特点和用途教学难点说说新

教学目标认识个生字，会写个生字正确读写急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连等词语正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的种新型玻璃的特点和用途了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学

教学要求理解课文内容，知道课文中所介绍的五种新型玻璃的特点和用途，以及它们在现代化建筑中的作用，激发学生关心科技发展、探索科技奥秘的兴趣学会本科生字新词查字典并联系上下文理解文中新词意思训练学生的概括能力朗读课文联系说话写话，推销课文中的新型玻璃，并写出自己设计的新型产品教学难点了解各种新型玻璃的特点和用途教学

【教学目标】１、认识４个生字，会写８个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。２

【学习目标】１、学习本课的生字新词。２、朗读课文。通过阅读讨论，理解课文内容，了解课文介绍的五种新型玻璃的特点和作用。３、了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。想象自己将要创造设计的新型玻璃，说

【课前准备】１、生字、词的幻灯片。２、每个小组准备白纸一张，用于课后思考题一。【教学过程】第一课时一、导入板书课题：新型玻璃我相信同学们都见过玻璃，而今天这篇课文将给我们介绍几种我们从没有见过的玻璃。

【教学目的】１、通过“新型玻璃展销会”这一形式，引导学生复述自己感兴趣的新型玻璃的特点和用途，激活学生的思维，训练学生口头语言表达能力及随机应变的能力，让他们成为出色的“小推销员”。２、能运用本课的写

【教学目标】１、通过阅读讨论，理解课文内容，了解课文介绍的五种新型玻璃的特点和作用。激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。２、想象自己将要创造设计的新型玻璃，说清楚这种玻璃的特点和作用。【教学重

【教学目标】１、正确、流利地读课文，并熟读成诵。在熟读中联系上下文理解“藕断丝连”、“问世”等词语。２、在熟读的基础上说出课文介绍了哪几种新型玻璃。３、写“新型玻璃自述”。要求用“第一人称自我介绍”，

【教学目标】１、通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。２、了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。【教学重难点】了解新型玻璃

【教学要求】１、理解课文内容，知道课文中所介绍的五种新型玻璃的特点和用途，以及它们在现代化建筑中的作用，激发学生关心科技发展、探索科技奥秘的兴趣。２、学会本科生字新词。查字典并联系上下文理解文中新词意

《新型玻璃》是一篇科学知识说明文。文中介绍了５种新型玻璃──夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃和吃音玻璃的特点、用途以及它们在现代化建筑中的作用。教学这篇课文，不仅要让学生知道这些新型玻璃的

【教学目标】１、认知目标：能利用拼音正确，通顺地朗读课文，理解“藕断丝连”等好词；能用读懂儿童科普文章的方法阅读课文。２、能力目标：学习方式能从与书本文本沟通过渡到与信息网络文本沟通，培养学生搜索信息

【教学目标】１、认识４个生字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的５种新型玻璃的特点和用途。３、利用课文提供的材料进练笔，领悟作者的表达方法，并学习运用。【教学重点】１、正确

【教材简析】课文紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科学技术创造出更多的新型玻璃。这篇

【学习目标】１、认识５个生字，会写８个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、嫌疑、即使、保持、噪音、研制、奇迹、安然无恙、藕断丝连”等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的５

一，故事设疑，提示课题１、同学们，在一个伸手不见五指的夜晚，一个小偷潜人了陈列珍贵字画的展览馆，准备划破玻璃，偷里面的字画。当他的刀片刚刚触及玻璃的时候，展览馆内顿时响起了急促的报警声。警察立即赶来，

【教材分析】课文具体介绍了新近出现的几种特殊玻璃的样子、特点作用。全文共有六个自然 段。课文已经将五种新型玻璃的特点作用说得明明白白，教师只要带领学生认真地将课文读熟，并对学生不懂的地方做些点拨即可，没

《新型玻璃》片断赏析 化物为我 训练复述 教例四年级新型玻璃师通过刚才的学习，我们了解了各种新型玻璃的特点下面，老师要请大家把自己当作其中的某一种玻璃，作一下自我介绍学生一片哗然，十分新奇师你可以选择课文中的词句，也可以适当补充自己的语言下面老师先作个示范我，是夹丝玻璃，别看我的名字不起眼，作用可大啦有了我，你就不必再担心家里的财产是否安全因为我的体内

《新型玻璃》片断赏析 《新型玻璃》教学导入 新型玻璃是人教版小学语文第七册教材中的一篇精读课文，属于科普类小品文，课文介绍了五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用学习这篇课文的重点是了解五种新型玻璃的特点和用途，对新型玻璃产生兴趣，受到科普教育根据教学重点，创设蓝猫科技公司要举行新型玻璃展销会而招聘推销员的情境，激发学生兴趣，使他们为了解新型玻璃

玻璃在我们日常生活中随处可见，随着科学技术的迅猛发展，各种功能独特的新型玻璃层出不穷，创造出一个又一个奇迹。这篇课文紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻

一、对句子的理解１、它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。“安然无恙”是形容很平安，没有受到一点儿伤害。本课指夹丝玻璃非常坚硬，受到猛击，仍受不到任何伤害

１、认识４个生字，会写８个生字。正确读写“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、图纸、即使、规定、窗帘、保持、噪音、集中、处理、对付、研制、奇迹、博物馆、安然无恙、藕断丝连”等词语。２、正确、流利

１、教学本课前，可以布置学生收集有关新型玻璃的资料，观察现实生活中新型玻璃的广泛应用，以扩展知识、开阔视野，为课堂教学做好充足的准备。２、为了激发学生的学习兴趣，教学伊始，教师可先告知学生这堂课将要召

【湖北省黄石市武汉路小学汪艳红】〖新课程标准与学生学习方式的研究·让学生选择适合自己的方法和策略学习〗一年来，我们根据课题计划一步一个脚印地进行着探索研究的实践。目前，课题组成员对课题所涉及的内容从不

师：下面请同学们再来读一读课文最后一段。生齐读：在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。师：你们能否也设计出一种新型玻璃，创造出一个奇迹来填补玻璃发展

【变色玻璃】变色玻璃是怎样制成的？生产普通玻璃时，在原料中加入大约５％的光敏感物质（如氯化银），加入０．０１５％的氧化剂（如氧化铜），而后经过１５００°Ｃ的高温熔化后就制成了变色玻璃。这种玻璃为什么会

在学习课文时，先要认识５个生字，会写８个生字，正确读写“急促、报警、盗窃、处理、安然无恙、藕断丝连”等词语。然后正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文介绍的５种新型玻璃的特点和用途。最后

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【案例】上课了，老师在黑板上写了“玻璃”两个字。师：同学们，看见这两个字，你能想到什么呢？生：我想到了玻璃是透明的，不遮挡阳光。生：我想到了玻璃的用途很广泛，能做眼镜，能按在窗户上挡风。生：我想到了玻

小组合作学习是指根据学生能力、性格等因素将学生异质分组，以学生学习小组为教学组织手段，通过指导小组成员开展合作学习，发挥群体的积极功能，提高个体学习的动力和能力，并达成团体目标。下面仅以《新型玻璃》小

《新型玻璃》是一篇说明文，作者向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃和吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和用途。教这篇课文，很多教师往往把重点放在了解每种新型玻璃的特点和用途上，讲了特点和

对于小学生来说，创新学习就是使学生的学习过程成为培养其创新意识、创新能力的过程，也就是开发学生多方面潜能的过程。那么，如何在课堂教学中实施创新教学呢？下面就《新型玻璃》的教学谈一点体会。１、上课一开始

常识性说明文是小学语文教材的重要组成部分。这类课文语言浅显，通俗易懂，但教师都觉得不太好教，学生也没啥兴趣学。那么，在教学这类课文时，怎样做到既要让学生掌握必要的知识，又要提高学生的语文素质呢？我在教

常识性说明文是小学语文教材的重要组成部分。这类课文语言浅显，通俗易懂，但教师都觉得不太好教，学生也没什么兴趣学。那么，在教学这类课文时，怎样做到既要让学生掌握必要的知识，又要提高学生的语文素质呢？我们

《新型玻璃》是一篇知识性课文，介绍了五种新型玻璃的特点与功能，这类课文浅显易懂，教学时，我既根据知识性课文，让学生掌握知识的基本要求，又要根据语文课扎扎实实地对学生进行语言和文字训练及思维训练的要求设

说明文是小学语文教材的一个组成部分。这类课文虽然语言浅显，通俗易懂，但很多教师都觉得不好教，学生也没兴趣学。那么，在教学这类课文时，怎样做到既要让学生掌握必要的知识，又要提高学生的语文素质呢？我在第二

对于小学生来说，创新学习就是使学生的学习过程成为培养其创新意识、创新能力的过程，也就是开发学生多方面潜能的过程。那么，如何在课堂教学中实施创新教学呢？在《新型玻璃》的教学中我是这样做的。一、激趣导入上

李欣晔老师在讲授《新型玻璃》一课中充分体现了教学创新，而且是成功地创新。我主要从以下几个方面来谈谈：李老师能在想中求新。“想”即想象，是人脑对已有表象进行加工改造，从而创造新形象的心理。丰富的想象是创

《新型玻璃》练习设计 习题精选 一、看拼音写词语二、组词型博促犯形搏捉范殊即碎副珠既粹付三、连线夹丝网防盗玻璃消除噪音夹丝玻璃阻挡强光变色玻璃自动窗帘吃音玻璃自动报警吸热玻璃藕断丝连四、造句如果就参考答案一、新型陈列博物馆企图特殊打碎改变集中二、新型博士促使犯罪特殊即使打碎副食形状搏斗捉拿模范珠子既然纯粹对付三、四、在科技飞速发展的今天，如果

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玻璃在我们日常生活中随处可见，随着科学技术的迅猛发展，各种功能独特的新型玻璃层出不穷，创造出一个又一个奇迹。学习时通过了解五种新型玻璃的特点和用途，继续学习说明文的表达方法。一、我能找出课文中的多音字

一、形近字组词恙（）粘（）嫌（）噪（）羔（）帖（）谦（）躁（）二、多音字组词夹：jiā（）jiá（）三、连线夹丝网防盗玻璃消除噪音夹丝玻璃阻挡强光变色玻璃自动窗帘吃音玻璃自动报警吸热玻璃藕断丝连四、阅读上

Ａ卷课堂教学跟踪训练（时间４５分钟，满分１００分）一、按提示填空（２４分）这篇课文紧紧扣住一个“＿＿＿＿”，分别介绍了＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿、

Ａ级基础训练：课内巩固与强化（时间３０分钟，满分５０分）一、看拼音，写词语（８分）chén liè（）dào qiè（） bó lí（） yàn rè（）wēn nuǎn（）zào yīn（）ān rán wú yàng（）ǒu duàn sī liá

【报警】向治安机关报告危急情况或向有关方面发出紧急信号。 【警报】用电台、汽笛、喇叭等发出的将有危险到来的通知或信号。 【嫌疑】被怀疑有某种行为的可能性。本课是指被怀疑有盗窃博物馆里的展品的可能性。 【问

玻璃在我们日常生活中随处可见，随着科学技术的迅猛发展，各种功能独特的新型玻璃层出不穷，创造出一个又一个奇迹。

【多音字组词】夹：jiā（）jiá（）

【近义词】噪音──噪声坚硬──坚固【反义词】坚硬──柔软

【结构分析】 全文共六个自然段，可分为两部分：第一段（第１至５自然段）：介绍各种新型玻璃的特点和用途。第二段（第６自然段）：人们将会研制出更多的新型玻璃。【结构图示】名称特点作用夹丝网防盗玻璃玻璃中夹一

课文紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用，鼓励人们运用新的科技创造出更多的新型玻璃。

本文在写作上有两个突出特点：一是作者在介绍每一种新型玻璃时，都是先讲这种玻璃的特点，再讲这种玻璃的用途，并且把每种玻璃的特点和用途讲得非常生动、具体；二是段落的首句或末句，注意了段与段之间的过渡与衔接

１、这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。析：这句话主要讲夹丝网防盗玻璃的用途。列出一些地方，如博物馆、银行、珠宝店等，并连

本文主要介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吸音玻璃等五种新型玻璃的特点及其在现代化建筑中所起的作用。

课前可让学生搜集有关新型玻璃的资料，观察现实生活中新型玻璃的广泛应用。教学之初，应让学生通过读课文，基本了解课文内容，通过自主合作学习，了解课文中五种新型玻璃的特点及用途。本文是一篇较简单的说明文，要

１、初读课文，了解大意：⑴从题目入手，激发阅读兴趣：“玻璃”是大家常见的生活用品。想想，你知道哪些玻璃？⑵阅读课文，边读边想：课文介绍了哪几种新型玻璃？２、学习生字，理解词语：本课要求掌握的生字较多，

【学习重点】说明文是关于物品的用途、规格、性能和使用方法的介绍，说明事情的情况或道理的文章。同学们学会阅读这类文章，是十分必要的，不仅对今后的学习有重要意义，即使在目前的现实生活中，也有十分重要的意义

１、通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。２、了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。３、学习本课的生字新词。４、朗读课文。

１、这是一篇讲读课文。课文分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃这五种新型玻璃的特点和作用。２、夹丝网防盗玻璃的特点是玻璃中夹一层金属丝网。它的作用是防盗：⑴夹丝玻璃的特点是

【词】安然无恙藕断丝连【段】这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。

玻璃是家家都需要的。但是，现在的玻璃却有许许多多的隐患，比如：它又薄又脆，有时连声波也会震碎，破碎后因伤人，四季只有透明的颜色，太单调……。我要发明一种新型玻璃，以便清除隐患。我在窗户上做了一下修改：

玻璃是人人都看过、摸过的东西，可是你想到了吗？各式各样的新型玻璃正在的起着重要的作用。在国外的一次展览会上，一只新颖的菜锅引起了很多人的兴趣，推销员在锅里打了一个鸡蛋，按下了开关不到半分钟荷包蛋就煎好

建德市中心的天才玻璃厂，前不久生产了净化空气玻璃。这种玻璃内有成千上万个微生物般的透明过滤器，通过它可以把空气中的尘粒挡在外面。不仅如此，它还能释放出各种维生素，让人们时刻呼吸着鹇、纯净而有营养的空气

玻璃给人类带来了许多的好处。但在有沙尘暴的地方，沙尘暴到来时，沙子敲打玻璃所发出的声音，使人烦恼极了。虽然现在已经有了“吃音玻璃”，但噪音还是不能彻底地消除……！所以我想发明一种新型玻璃。这种新型玻璃

现在的玻璃檫了一天，第二天又有尘。真麻烦啊！如果有了新型玻璃，那该多好啊！这种新型玻璃，在夏天里，太阳想照射进屋子里。但是照不到，因为那玻璃可以防太阳，夏天让你感到凉快，你看到外面的景色，别人看不到你

现在，因为人类大量砍伐，为人们提供氧气的花草树木已经不多了，不过大家不要担心，“供氧玻璃”可以为我们分忧解难。安上了“供氧玻璃”，它会吸收二氧化碳，放出氧气，人们就有充足的氧气呼吸了。蚊虫叮咬是人类的