我们应该怎么做

教学目标、引导学生通过口语训练，树立遵守社会公德的主人翁责任感，加强社会公德意识、能正确、流利、自然地用普通话进行交流或表演、认真倾听他人讲话，能表达一定的看法或感受，能比较准确地进行评价教学重点能正确、流利、自然地用普通话进行交流或表演教学难点通过口语训练，强化社会公德意识教学流程一、谈话导入我们小学生在维护

教学流程一、谈话导入我们小学生在维护良好社会风尚方面应该怎么做二、交流活动、自由读口语交际文字内容，明确本次口语交际的要求和形式举事例，与同学交流、出示书上的四幅图课件出示说说图上是什么不讲社会公德的行为、分小组自由选择一幅图，独立创设情景，分角色，先练说，后表演、交流汇报以小组为单位向全班同学表演师生评议纠正