谁会脸红

教学目标、对照诗中列举的不讲社会公德现象，检点自己的言行，自觉加强社会公德意识，并注意提醒身边的人遵守社会公德、默读课文，提高阅读速度快速理解诗歌大意、认识文中个生字、进行扩展阅读，扩大阅读范围，培养略读能力教学重点默读课文，提高阅读速度快速理解诗歌大意教学难点自觉检点自己的言行，加强社会公德意识教学流程一、导

教学流程一、导入新课从阅读提示中的脸红导入本课二、自读课文，理解诗歌大意、自由读课文，圈画文后生字，结合文中语句多读几遍、默读课文说说诗歌中列举了哪些不讲公德现象本环节结合课件进行三、联系生活，自由谈论、读了诗歌之后对号入座，你会脸红吗、在生活中你还见过哪些不讲公德的行为、面对不讲公德的行为，我们该怎么做为了使