字字皆辛苦

教学目标正确、流利、有感情的朗读课文通过阅读本文，了解李绅生活的艰苦、读书写作态度的刻苦认真学习他自强不息的可贵精神认识本课个生字教学重难点感受李绅在艰苦条件下仍坚持读书写作的刻苦认真态度正确、流利、有感情地朗读课文教学时间一课时教学流程一、创设情境，导入新课出示古诗悯农锄禾日当午，汗滴禾下土谁知盘中餐，粒粒皆

教学流程一、创设情境，导入新课出示古诗悯农锄禾日当午，汗滴禾下土谁知盘中餐，粒粒皆辛苦读一读，谈一谈读了这首诗的感受这么好的诗，李绅是在什么条件下，又是怎样创作出来的呢引入课题二、初读课文，整体感知借助拼音，把课文读通顺再读课文，圈画出课后要求认的字多读几遍说说课文的主要内容两方面内容李绅刻苦读书和写作态度认真

教学目标通过阅读本课，了解李绅生活的艰苦，读书的刻苦认真学习他自强不息的精神正确、流利、有感情地朗读课文教学重难点正确、流利、有感情地朗读课文教学流程创设情境，导入新课通过初读课文，了解到本课写了李绅在怎样的艰苦环境重刻苦读书的自学交流认真读课文，看看李绅是怎么样在艰苦的条件下刻苦读书的，优势怎样认真写作的鼓励