教科版三年级下册 古诗三首

教学目标有感情地朗读和背诵三首古诗认识个生字教学难重点朗读背诵在反复诵读中，感悟诗歌的情趣课时课时教学流程调动积累，导入新课师初夏的时候，我路过公园里的小池塘时，看到有几朵小荷花已露出粉嘟嘟的笑脸，不由得让我想起了诗人杨万里小池中的小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头说到池塘、荷花，你们还想到了哪些诗句呢学生交流自己

教学理念语文课程标准中指出语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的听、说、读、写的能力新课程要求教师是教学中的组织者、引导者、促进者，如何才能做到新理念的要求呢这就要求教师要有热情，克服教学中的惯性，使教学方法呈现多样化