一节特殊的课

教材简介本课是九年义务教育小学语文教科版教材三年级上册第课这是一篇精读课文，介绍了一群天真可爱的孩子，通过一节特殊的课认识到自己得到了父母浓浓的关爱，却忽略了对他们的回报，于歉疚、懊悔中接受了一次感恩教育，并马上要付诸行动，向父母表达爱意设计理念按照新课程标准中对中段教学的要求，根据教材的编排特点，确立以抓住关

教材简析这篇课文讲了一群天真可爱的孩子，通过一节特殊的课认识到了父母对自己浓浓的爱，而自己却忽略了对父母的回报，在歉疚、懊悔中接受了一次感恩教育设计理念通过读、品、析，让学生真正走进文本，融入角色，体会课文的感情，从而与故事的主人公产生心灵的共鸣教学目标通过读课文，使学生理解这节课的特殊之处，唤起学生作为子女应

教学目的通过读课文，使学生理解这节课的特殊之处，唤起学生作为子女应用的关心与孝敬父母的意识正确流利有感情地朗读课文认识个生字，会写个生字教学难、重点体会孩子们内心的变化，唤起他们关爱父母的意识课时课时第一课时教学过程一、导入新课前一段时间，我们学习了两篇课文拐弯处的回头和母亲的账单，谁还能记得他们是讲的什么是啊

教材说明一节特殊的课是教科版小学三年级语文第八单元的一篇课文本单元以理解为主题，编排了一节特殊的课等主体课文用生动感人的故事告诉学生，人与人之间需要相互理解、相互扶持、相互关爱、相互帮助一节特殊的课说的是一群天真可爱的孩子，通过一节特殊的课认识到自己得到父母浓浓的关爱，却忽略了对他们的回报，于歉疚、懊悔中接受了

教学目标情感目标通过读课文，使学生理解这节课的特殊之处，唤起学生作为子女应该有的关心与孝敬父母的意识能力目标正确、流利、有感情地朗读课文知识目标认识个生字，会写个生字教学过程第一课时一、导入用音乐导入，感受父母的爱欢快的音乐声仿佛又把我们带入了生日宴会同学们，你们喜欢过生日吗说说生日那天难忘的经历学生交流其实，

教材简析一群天真可爱的孩子，通过一节特殊的课认识到自己的到了父母浓浓的关爱，却忽略了对他们的回报，于歉疚、懊悔中接受了一次感恩教育，并马上付诸行动，向父母亲人表达爱意以时间为线索分为三部分热闹沉默热闹教学目标、通过读课文，使学生理解这节课的特殊性，唤起学生作为子女应该有的关心与孝敬父母的意识、正确流利、有感情朗

课时课时第一课时教学过程一、导入新课前一段时间，我们学习了两篇课文拐弯处的回头和母亲的账单，谁还能记得他们是讲的什么是啊父母对子女的爱是无私而伟大的，我们的父母也是这样的对么那你是否以同样的感情爱着我们的父母呢今天就让我们上一节特殊的课板书，感悟为人子女的我们应该怎样爱父母二、初读课文什么是特殊看到题目你想知道

设计理念阅读教学是学生、教师文本之间对话的过程这种对话就是情感的互动、心灵的呼应和思维的撞击同时阅读教学也是学生积累语言学习运用语言的过程，是能力训练的过程一节特殊的课这篇课文，是以感恩教育为主题的课文课文的内容贴近孩子的生活，人物描写生动形象这节课教学过程以读为本，并设计了适当的语言文字训练教学目标、初步认识

设计理念按照新课程标准中对中段教学的要求，根据教材的编排特点，确立以抓住关键词、段进行情感体验的教学理念，使学生在读中感悟，并联系实际指导自己的行动，真正受到一次深刻的感恩教育教学目标情感目标通过读课文，使学生理解这节课的特殊之处，唤起学生作为子女应该有的关心与孝敬父母的意识能力目标正确、流利、有感情地朗读课文