心中的风景

教材简析本课是能说会写中口语交际的训练内容教材由文字和插图以及导学小伙伴龙龙与文文的对话三部分构成教材突出语文学科特点，重视听、说的双向互动过程，便于教师引导学生在具体的交际情境中积极地去自悟、自得，自主获得语文知识和语文能力教学理念情趣是促进学生积极学习的重要心理因素，它可激发学生的求知欲，使学生主动地探究、

教学目标通过介绍风景，引导学生进一步加强留心观察身边景物的意识通过介绍风景，引导学生学习用心去感受风景，善于表达自己的真情实感进一步提高学生的口语表达能力教学难、重点用心感受景物，表达真情实感注意身边的风景并能比较有条理的进行介绍教学准备多媒体课件教学时间课时教学流程一创设情景，激发兴趣二交流感受，引出话题三小