沙漠里的“船”

一、教学要求、学会本课个生字及新词，掌握两个多音字卷旋认读个字、初步了解课文内容，提出不懂问题、朗读课文二、教学重点学会本课个生字及新词，掌握两个多音字卷旋认读个字三、教学难点初步了解课文内容，提出不懂问题四、教具准备投影片五、教学过第一课时过程一启发谈话，导入新课一望无际、荒无人烟的大沙漠被人们称为生命的禁区

教学目标学习本课生字新词会用积蓄、熟悉造句在理解课文的基础上，给课文分段，概括段意，理解段与段之间的联系背诵课文第一段教育学生学科学、爱科学教学重点课文第一段教学难点掌握本课的段与段之间的联系教学方法观察法、自学辅导法、议论法教学准备多媒体电脑课件教学时间课时第一课时教学流程一、激发兴趣，引入新课、放映准备好的

教学目标、学习课文，了解骆驼适应沙漠生活的生理特点，明白人们为什么把骆驼称为沙漠里的船、学习课文抓住特点、选择有关材料、具体化的描写方法、能将课后资料进行修改，插入课文相关段落，完善和补充课文内容教学重点理解人们为什么把骆驼称为沙漠里的船教学难点学习课文根据动物生理特点进行描写的说明方法教学过程一导入新课通过师

教学目标知识目标学习本课生字新词会用积蓄、熟悉造句能力目标在理解课文的基础上，给课文分段，概括段意，理解段与段之间的联系背诵课文第一段情感目标教育学生学科学、爱科学教学重点课文第一段教学难点掌握本课的段与段之间的联系教学方法观察法、自学辅导法、议论法教学准备多媒体电脑课件教学时间课时第一课时教学流程一、激发兴趣

教学要求知识目标学会本课个生字及新词，掌握两个多音字卷旋认读个字能力目标初步了解课文内容，提出不懂问题朗读课文情感目标了解骆驼的生理特点和作用，以及在沙漠里骆驼能帮人们做很多事，产生喜爱动物的感情教学重点学会本课个生字及新词，掌握两个多音字卷旋认读个字教学难点初步了解课文内容，提出不懂问题教具准备投影片教学过程

《沙漠里的船》板书设计 由于板书多是教师在备课过程中独自设计的，在讲读教学过程中，一手包办、死定框框、硬灌硬塞、强制就范的现象决非罕见有些老师分析课文，就是循着事先拟好的板书、提纲去分析的为了使板书提纲中预拟的词语都一一从学生的口中说出，教师便要放连珠炮似的去提问如果学生未能说中，教师便要翻来覆去、不厌其烦地启发，似乎教师的提问只是为