聪明是什么

教学目标通过读美国科学家随意指定三个中国孩子做一个游戏的故事，引导学生懂得聪明的人不仅要智力发达，还需要有爱心并具有忘我、无畏的品质正确、流利、有感情地朗读课文认识个生字会写偏旁羊和个生字教学重点通过读课文、理解重点语句的含义教学难点体会三个小孩儿忘我、无畏的品质教学准备多媒体课件教学时间两课时第一课时一读书指

教学准备多媒体课件教学时间两课时第一课时一读书指导板书课题启发质疑出读正音，读通课文师范读课文注意对话的语气再读课文，合作讨论这三个孩子的做法仅仅是聪明吗聪明是什么二表演汇报小组分角色表演指名板前表演注意演好美国教育家的神态三扩展延伸加深语感填空你们谁没有逃出来，这个人被眼死在井里了那个岁的男孩，是看了一眼比自

教学目标、通过读美国科学家随意指定三个中国孩子做一个游戏的故事，引导学生懂得聪明的人不仅要智力发达，还需要有爱心，并具有忘我、无谓的品格、正确、流利、有感情地朗读课文、认识个生字，会写新偏旁羊和个生字教学重难点、通过读课文，理解重点词句的含义，体会三个小孩儿忘我、无谓的品质，使学生认识到学会合作的重要、会写个生