自己能做的事自己做

一、教学目标、通过阅读说明文字，明确交际的内容、使学生了解本次口语交际的要求，话要说得清楚明白，语句要通顺、使学生运用口语交际的要求，进行不同形式的评价二、教学重点使学生叙述事情要说得清楚明白，语句要通顺连贯三、教学难点使学生能够把握评价标准，进行多种形式的评价四、教具准备电脑、小黑板五、课时安排课时六、教学流

自己能做的事自己做一、教材分析一结构分析本次能说会写重在说，教材提供了一段说明文字，一幅插图说明文字共三句话第一话，总结了本单元学习的主要内容第二、三句话提出本次口语交际的要求、想一想你自己最过做了哪些事，怎么做的，有什么感受，和同学们讲一讲、还可以说说你还想做什么事，但暂时还做不到，自己打算怎么办二话题分析本