上学一年了

一、教学目标、正确、流利、有感情地朗读课文，认识个字、理解短文内容，体会自己上学一年的进步和自己成长的快乐、熟读的基础上背诵课文二、教学重难点、理解短文内容，体会自己上学一年的进步、熟读的基础上背诵课文三、教具准备多媒体课件、生字卡片四、课时安排课时五、教学流程一激趣导入播放歌曲小松树快长大师我们盼着小松树快快

上学一年了一、教材分析一解题这是一首儿歌，也相当于一年级小学生一年学习后的总结，所以从身体到行为习惯都进行了总结，那么请小朋友也来回顾一下，经过一年的学校生活，看看是不是比儿歌中的我进步更大二结构分析这首儿歌只有一节，根据内容可将儿歌分为两层第一层上学一年了把地清扫叙述一年的进步表现第二层最后两句评论进步真不小

教具准备多媒体课件、生字卡片课时安排课时教学流程一激趣导入播放歌曲小松树快长大师我们盼着小松树快快长大，上学一年了，你长大了吗有哪些进步快快走进快乐读书屋吧学习上学一年了，让我们共同感受自己的进步教学理念用欢快的歌曲，导入新课，让学生在读书前就感受到本节课是充满快乐的，读书是快乐的，充分调动了学生学习的积极性二