法布尔观察昆虫

教学目标、正确流利有感情地朗读课文、认识到个生字，会写出个字、理解课文中重点词语，全神贯注、坚持不懈等、培养学生只有勤奋刻苦，才能成功的道理教学重点、学会书写文中医药个生字、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文教学难点体会法布尔有锲而不舍的精神教具准备录音机、幻灯片、图片、卡片教学过程第一课时、交流资料，激

法布尔观察昆虫教材分析这是一篇写人的记叙文，记叙的人物为法布尔一个著名的昆虫学家而且题目也明确了这篇文章所要记叙的事件即观察昆虫通过题目就可以了解文章的主要内容因此，在学习这篇文章时，要抓住主要事件的描述以把握人物的性格特征这篇文章共分四个自然段，根据作者的写作思路，可将文章分为三部分第一部分第一自然段交代法布

教具准备录音机、幻灯片、图片、卡片教学过程第一课时、交流资料，激发兴趣引入新课、听一段录音昆虫记中的一个片段螳螂捕食蝗虫听了这个片段，你的眼前出现了一幅什么样的画面这是法国昆虫学家法布尔所写的昆虫记中的一个片段、你们对法布尔有什么了解吗、你是通过什什么方法搜集到资料的通过师生之间的交流，拓宽学生的思路，让学生了

蟋蟀的住宅的作者亨法布尔是法国著名的昆虫学家他出生在法国南部山区一个贫苦农民家庭，小时候，他一直向往到学校读书，可是，穷苦人家连饭都吃不饱，哪有钱供孩子读书呢法布尔曾流浪街头，靠卖汽水、做零工等挣点钱他除了吃饭以外，把剩余的钱都用来买书法布尔最爱在田野上倾听各种昆虫的鸣叫在田野里，他觉得自己有许多朋友那些昆虫好

昆虫记又译为昆虫世界，被称之为昆虫世界的维吉尔副标题为对昆虫本能及其习俗的研究昆虫记共十卷，每卷由若干章节组成，绝大部分完成于荒石园年第一卷发行，此后大约每三年发行一卷原著内容如其名，首先最直观的就是对昆虫的研究记录作者数十年间，不局限于传统的解剖和分类方法，直接在野地里实地对法国南部普罗旺斯种类繁多的昆虫进行

法布尔是位法国科学家，他和他的昆虫记都诞生在世纪末世纪初，但是，在他谢世多年之后他那洋洋十卷本的科学巨著，仍然被当今的出版界列为畅销书，并且被著名的文学评论家罗大冈先生认定为在法国自然科学史与文学史上有它的地位，也许在文学史上的地位，比它在科学史上的地位更高些法布尔穷其一生研究昆虫，而且真的是穷前半生一贫如洗，

法布尔出生在法国南部山区的一个小村庄里村前小溪流水，村外山野树林，环境十分优美法布尔小时候，别说图书了，就连识字画片也没有他和小伙伴们只能打土仗，捉俘虏，做占山为王的游戏他们几乎成了一群一身泥土的野孩子小小的法布尔有一点与其他孩子不同，他对大自然里发生的事情特别感兴趣，特别好奇不论是水里的游鱼、空中的飞鸟、花丛

年，法布尔回到圣雷恩开始上学，但那一段儿时的岁月一直深深地铭刻在他的心中，他很珍惜那段回忆年，法布尔一家来到了罗德兹，其父靠经营一家咖啡馆维持生计年，一家人又移居到图卢兹法布尔进了图卢兹的神学院，但中途退学，出外谋生，曾在铁路上做过工，也在市集上卖过柠檬后来，他通过了阿维尼翁师范学校的选拔考试，获得奖学金，并在

人民教育出版社六年制小学语文第九册有一篇文章蟋蟀的住宅，是自学成才的法国昆虫学家让亨法布尔写的法布尔出生在法国南部山区的一个贫苦农民家庭幼年时，他没有上过像样的小学，后来，经过刻苦自学，考进了免费的师范学校毕业后，他当过小学教师、中学教师和大学教授法布尔童年时代喜欢动物和植物，尤其是昆虫他如痴似迷地观察昆虫，为

从小学一年级到现在，老师一直叫我们要细心，观察生活中的点点滴滴，但是，我却没有认识到这样做给我们带来的好处今天，我读了法布尔所写的昆虫记，对老师的教诲是深有体会大家都知道，昆虫记是法布尔的巨作，也是法布尔将毕生精力都投入进去的一本书，它浓缩了法布尔一生对昆虫的研究成果书中讲了十种不同的昆虫的生活习性与生理特征，

昆虫记是法国杰出昆虫学家法布尔的传世之作它是法布尔穷其一生研究昆虫，在困顿中凭借其坚强的意志、博大的爱心、浓厚的兴趣和求真的精神给后人留下了宝贵的精神财富昆虫记全书共十卷，我读过两个版本的昆虫记虽均为选编版，但窥一斑而知全豹，它们让我在最短的时间内较为全面地了解法布尔和他的昆虫世界这本书在文学和科学上的成就肯定

年月日，让亨利卡西米尔法布尔出生于法国普罗旺斯的圣雷恩村此后的几年间，法布尔是在离该村不远的马拉瓦尔祖父母家中度过的，当时年幼的他已被乡间的蝴蝶与蝈蝈儿这些可爱的昆虫所吸引七岁那年，法布尔回到圣雷恩开始上学，但那一段儿时岁月一直深深地铭刻在他的心中年，法布尔一家来到了罗德兹，其父靠经营一家咖啡馆维持生计四年后，

年月日，在法国南部的一个小山村里，一个小男孩呱呱坠地，来到了这个世界上谁也没有想到，这个穷苦农民的儿子，后来会成为世界著名的科学家他毕生与昆虫为伴，揭示了昆虫世界的种种奥秘，被人称为昆虫汉，昆虫世界的荷马荷马是传说中的古希腊著名诗人，无与伦比的观察家他就是法布尔在贫穷但是温暖的家里，小法布尔慢慢长大了到五六岁的

法布尔能够对昆虫具有如此不可思议的热忱，乃是源于他对生活的爱和对自然的爱他知道，真理总是含于具体的事物中，尤其是生命的灵魂中如果上帝存在，那么，上帝在哪里在圣经中，古代的以色列先知声称看到过上帝并听到过它的声音，但是，那些文字已经不能还原从前的一切，那些事件，那些历史，以及那些场景，已经死在了文字里现在，我们重

在一片废墟上，有一处地方是红蚂蚁的山寨红蚂蚁是一种既不会抚育儿女也不会出去寻找食物的蚂蚁它们为了生存，只好用不道德的办法绑架黑蚂蚁的儿女，把它们养在自己家里这些被它们占为己有的蚂蚁，就永远沦为了奴隶夏天的下午，我时常看见红蚂蚁出征的队伍，这队伍大约有五、六码长当它们看见有黑蚂蚁的巢穴时，前面的队伍出现一阵忙乱几

面对基础教育课程改革，我们不禁要问学校是什么地方学校是读出、学习的地方学校是培养人、塑造人的地方学校是师生共同协作、共同生活的地方学校是有个性、有生命的地方在这如此美丽的地方，如何精美地设计教学，让师生共同渡过美好的生命历程这将是一个至仁至智的课题法国博物学家、文学家法布尔在他的卷长篇名著观察手记又名昆虫记中似

有一件事，注意到的人怕不多法布尔曾经获得诺贝尔奖提名，不过不是生物学奖，而是文学奖在法布尔岁的时候，法国学界最终掀起了一场法布尔热，昆虫记十卷出版，新闻界大造声势，了不起、最杰出、伟大一类赞扬声此起彼伏，学术要人和官员们纷纷莅临他贫困的荒石园那一年，他的著作的销量是此前二十年的总和，他的小石膏像四处出现，大型雕