画鸡

预习提示、手指读画鸡诗歌两遍、再读诗歌，在课文中圈出二类字，并熟读两遍、熟读诗歌用直线画出自己喜欢的词语、书空生字，并口头组至个词语、试背诵古诗画鸡教学目标、认识个要求认识的字，会写个字、学生能理解诗意，能背诵全诗、体会学习拼音识字的乐趣，加深理解字与拼音的关系教学重、难点学生能初步运用拼音试读古诗，学习生字词

教学要求技能目标学会个生字平、生、千、门、万、户，认识笔画横折钩知识目标会认个生字鸡、满、雪、轻、言、语情感目标引导学生正确流利地朗读课文，背诵课文激发学生学习古涛的兴趣教学重点掌握要求学会的字和会认的字各个教学准备生字卡，教学挂图教学课时一课时教学过程一、运用实物，创设情境新课开始时，教师出示一只大公鸡，用逗

一、运用实物，创设情境新课开始时，教师出示一只大公鸡，用逗趣的教学语言提问同学们知道这是什么动物吗它有哪些生活习性呢学生能说多少是多少你们能把它画下来吗这样导入新课，真实具体，形象直观二、简笔作画，激发兴趣、教师发给学生画有圆点虚线的公鸡轮廓图、指导学生从公鸡的头、身、尾、脚沿虚线逐步添画、教师启发渲染你画的这

教学目标、知识与技能学会本课的生字和新词感知汉字与拼音的关系、过程与方法朗读、背诵课文学习公鸡勤劳、不懒惰的精神、情感态度与价值观通过对这首诗歌的学习，让学生从中受到启发，培养自己勤劳的习惯通过对本课生字的学习，让学生体会拼音对我们识字的重要性教学重难点、掌握本课生字词、听读识字、利用生字，引导学生体会拼音与汉

教学目标能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗认识几个生字，理解字义体会古诗的意思重难点能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵古诗认识几个生字，理解字义教法与学法交流与讨论法教具准备生字卡片，实物投影等教学过程复习巩固检查背诵以前学过的古诗集体背诵咏鹅敕勒歌风画望庐山瀑布江南一去二三里古朗月行江上渔者锄禾悯农登

北师大语文第一册第九单元字与拼音（二）《画鸡》教学设计