种鱼

教学目标、认识本课个生字、正确流利，有感情地朗读课文，对阅读课外书感兴趣、初步了解动物的生长规律，知道小鱼是不可以种在地里的教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，培养阅读兴趣教学难点了解动物的生长规律，知道小鱼不可以种在地里的教学过程一、导入新课、谈话揭题老师板书种同学们，认识这个字吗你会填这个空儿吗种今天我们

种鱼教材分析这是一篇小童话，篇幅短小，内容简单，却寓以深刻的道理，种鱼这个题目，谁看了都会画一个问号鱼也能种吗谁来种鱼呢为什么要种鱼种鱼的结果会怎样呢它能一下子抓住读者，引起阅读的兴趣，课文由三段构成，第一、第二自然段均为一句话，句式相同，只变动其中几个字，揭示春播秋收，春种秋实的规律，小猫是个很爱学习的孩子，

教学过程一、导入新课、谈话揭题老师板书种同学们，认识这个字吗你会填这个空儿吗种今天我们要学习的是种鱼、读题质疑齐读课题后问围绕课题，你有什么感兴趣的问题吗、初读课文自由读问，借助拼音读准字音，读通句子圈画生字及标出自然段序号同桌合作读书，当个小老师，纠正读错或不准确字音、朗读感悟用自己喜欢的方式，自由读文，思考