我们一起来洗澡

教材分析本课由两面三部分组成提示语和漫画漫画我们一起来洗澡选自德国著名漫画家卜劳恩的作品此漫画共有四幅图组成，第一幅图是一位叔叔用刷子给大象洗澡第二幅图是叔叔给大象洗完澡后，又打来一桶水第三幅图是大象看见叔叔很累，也帮叔叔洗澡，它用鼻子在叔叔的身上擦出许多泡泡第四幅图是大象把桶里的水都吸进鼻子里，把叔叔身上的泡

教材简析我们一起来洗澡是教科版小学语文课程标准实验教科书一年级下册第六单元能说会写中的口语交际课本课教材由一段文字提示语和四幅漫画两部分组成，描写的是一位叔叔与大象洗澡的情景本次口语交际的重点是教给学生观察多幅图的方法，引导学生看懂图意设计理念语文课程标准指出口语交际是听与说双方互动过程为此，本课充分联系学生生

教具准备多媒体课件、挂图课时按排一课时教学过程一、谈话导入出示课件或挂图，今天老师给同学们带来了四幅有趣的漫画，看看图中他们在干什么二、逐图观察，展开像想、引导学生把这四幅图连起来看一看，说说这四幅图讲了一件什么事、同桌互说根据第一幅图中叔叔的动作及表情，加上时间和地点说一说整幅图意仔细观察第二幅图，想像大象是