小乌龟笑了

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小乌龟笑了教案设计单元指导意见使学生懂得助人为乐是一种良好的品德，关心他人，做对人有益的事才是最快乐的教材分析这是一篇用拟人手法写的童话，那么小乌龟为什么笑了呢这是题目留给我们的悬念，本问通过写发生在小乌龟身上的两件事，即第一件事写小乌龟因为爬的慢没帮上小猴的忙，而被小动物们误解第二件事写小乌龟救起了落入水中的

教学目标认识本课个生字正确、流利、有感情的朗读课文能分角色朗读课文读出对话的不同语气通过阅读、领悟课文的主要内容，从中学习做人的道理教学重点认识个生字，领会课文的主要内容教学难点体会小乌龟为什么笑了教具准备课件、动物头饰课时按排一课时教学过程一、题目质疑，激发兴趣出示多媒体课件，请同学们看看图中都有谁发生了什么