送阳光

教材简析这是一篇记事的文章主要描写了小女孩儿苗苗的奶奶腿坏了急切的想见到阳光，而苗苗在草地上玩儿时发现了阳光，她想把阳光送给奶奶，并把阳光用裙子紧紧的包着带回家，但是当包的严严实实的裙子打开的时候，阳光却没了，苗苗急的要哭了，奶奶安慰她阳光没有丢失，阳光已经跑到你的心理去了本文以小见大，寓德育于日常生活故事中，

教材分析、从题目上看这是一篇记事文章，这篇文章主要写了岁的苗苗天真地想把阳光带给因为腿坏而渴望见到阳光的妈妈，表现了奶奶和孙女之间的亲密感情、教学时可从题目入手，引起疑问，展开教学设计理念、本着全面提高学生的语文素养，培养他们的语感，使他们具有适应实际需要的认字写字能力、阅读能力、口语表达能力，培养他们积极倡导

送阳光本单元说明本单元以助人为乐，关爱他人为主题，编选了两篇主体课文送阳光、做什么事最快乐，两篇快乐读书屋的阅读材料荷叶姐姐、小乌龟笑了使学生懂得助人为乐是一种良好的品德，关心他人做对人有益的事才是最快乐的，在能说会写板块中，编写了看望生病的小伙伴我们一起来洗澡，这两部分内容是看图说话写话，在锻炼学生的口语交际

送阳光教材分析本文选取教科版注提教材一年级下册单元，是一篇阅读课文，全文蕴含着小女孩苗苗敬爱奶奶，关心奶奶的天真、纯洁的童心意趣文章生动、活泼，字里行间跳跃着灵性，闪烁着人性的光辉课文虽然篇幅短小，但人物形象鲜明，作者抓住人物特征进行了生动的描写表现出小苗苗关心他人、帮助他人的行为和品德教学理念、以学生为主体，

教具准备多媒体课件课时按排二课时教学过程第一课时一、激情导入同学们，你们有生病的经历吧你们生病的时候家里人是怎么照顾你们的要是有一天你们的爸爸妈妈或者爷爷奶奶也生病了，你会怎么做呢有个岁的小女孩，叫苗苗，她在奶奶生病的时候却想到要着送奶奶阳光，你们想知道是怎么回事吗让我们一起来学习第课送阳光二、初读感知、请同学

一、故事导入师同学们你们喜欢听故事吗今天许老师给同学们带来了一个好听的故事，想听吗生想师有一个女孩叫鹿儿，一天她去草地上玩，草地上的景色可美了鲜花开满了大地，花朵的气味芬芳扑鼻，小鸟在空中一边飞翔，一边唧唧喳喳的叫个不停，整个大地都沐浴在灿烂的阳光中鹿儿被这美好的景色陶醉了，又想到在家生病的奶奶天天念叨多想见到

教学目标认识本课个生字，会写个生字正确、流利、有感情的朗读课文通过阅读，学习苗苗关心、帮助他人的品质，养成关心他人，乐于助人的良好习惯教学重点学习生字新词教学难点体会奶奶说的话教具准备多媒体课件课时按排二课时教学过程第一课时一、激情导入同学们，你们有生病的经历吧你们生病的时候家里人是怎么照顾你们的要是有一天你们