识字三（2）

教材简析教材安排了部分内容第部分由个词语和幅家用物品图组成第部分是要求认和写的字第部分是应用练习，龙龙和文文正在用所学的字进行组词游戏设计理念第单元以爱为主题，反映的是浓浓的亲情与爱意语文课程标准指出识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合运用多种形

教学目标、通过认读，了解几种汉字的构字规律，激发学生识字兴趣、认识房间，柜，视等个字，学会写书，衣，床，写，字个字学习笔画，巩固笔顺名称、指导学生正确，美观的书写，提高写字能力教学重点认识房间，柜，视等个字，教学难点学会写书，衣，床，写，字个字学习笔画，巩固笔顺名称教学准备课件教学流程一、复习巩固旧知、指名板演

课题识字三参加人员一年组教学目标通过认读，了解几种汉字的构字规律，激发学生识字兴趣认识房间，柜，视等个字，学会写书，衣，床，写，字个字学习笔画，巩固笔顺名称指导学生正确，美观的书写，提高写字能力内容分析教学重点认识房间，柜，视等个字，教学难点学会写书，衣，床，写，字个字学习笔画，巩固笔顺名称教学准备课件教学流程

教学目标复习巩固汉语拼音，能正确、流利地朗读儿歌学会个生字、种基本笔画和个偏旁部首并能正确书写教学重点正确、规范地书写个生字教学难点在田格中正确书写生字，特别注意字的笔顺教学过程一、谈话引入新课二、初读课文，学习生字请小朋友们听老师读一遍这些关于家里面的家具名称的词语范读谁愿意和老师一起读请举手的学生模仿着跟着