纸团疑云

教学目标学会根据提供的材料，确定中心，展开合理的想象，续写文章感受老师耐心教育，或同学互相鼓励，或下决心学好功课的进取心重点与难点重点指导学生围绕纸团疑云展开想象，想象纸团的内容和来历难点指导学生确定中心思想并以此来选择作文的思路，进行合理的个性化的想象教学准备复习第二单元的习作训练，说说确定文章中心思想的重要

学生习作：《纸团疑云》 六班正在进行数学考试同学们有的紧皱双眉，苦苦思索有的胸有成竹，挥笔疾书班主任夏老师监考他在同学中间，时而看看同学的答卷，时而扫视一下整个教室当踱到王力同学身边时，夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易觉察的疑云夏老师俯身仔细看了看王力的试卷，答题正确，而且写得清清楚楚，很少有涂改的地方夏老师好奇地从王